교육성취 학교 환경 (고교평준화, 고교선택제, 특수교육)

의대생

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교육성취 학교 환경 (고교평준화, 고교선택제, 특수교육)

고교 선택제
고교 선택제의 정의
고교 선택제의 도입 배경
고교 선택제에 관한 찬반 의견

고교 평준화
고교 평준화의 도입 배경
고교 평준화의 정의
고교 평준화에 관한 긍정적&부정적 평가

특수 교육
특수 교육의 정의
특수 교육의 필요성
특수 교육의 문제점과 개선 방향

토론

본문내용

교육성취 학교 환경 (고교평준화, 고교선택제, 특수교육)

교육성취 학교 환경 (고교평준화, 고교선택제, 특수교육)

교육성취 학교 환경 (고교평준화, 고교선택제, 특수교육)

장애 아동에 대한 ‘정상화’ 의 이념
특수아동이 정상적인 가정에서 양육되고, 일반학교에서 일반아동들과 함께 교육을 받을 수 있어야 한다는 인도주의적 견지
‘통합 교육’ 이념
장애아동들이 각자의 능력에 맞는 교육을 받을 권리를 가지고 있으며
장애로 인하여 격리된 환경에서 교육을 받던 분리교육에서 벗어나
최소 제한적 환경에서 그들의 독특한 교육적 요구를 충족시킬 수 있어야 한다
특수교육의 최근 동향 : 장애인의 사회통합을 지향

참고 자료

없음

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