[방통대 일본학과 4학년 일본명작기행 공통] 소설 69 sixty nine을 읽고 1) 가장 인상적인 장면을 예로 들어 그 이유를 설명하고

소개글

[방통대 일본학과 4학년 일본명작기행 공통] 소설 69 sixty nine을 읽고 1) 가장 인상적인 장면을 예로 들어 그 이유를 설명하고, 2) <1969년>이 지닌 사회 역사적인 의미를 구체적인 사례에 대한 방통대 과제입니다.여러 가지 자료를 참고하여 작성했습니다.많은 도움이 되었으면 좋겠습니다.

목차

Ⅰ. 소설 69 sixty nine
1. 작가소개
2. 소설 줄거리
3. 인상적인 장면

Ⅱ. 1969년이 지닌 사회 역사적 의미
1. 68혁명
2. 베트남전

Ⅲ. 소설 69 sixty nine 감상평

본문내용

Ⅰ. 소설 69 sixty nine

1. 작가소개
무라카미 류 (村上龍, 1952년 2월 19일 ~)는 일본의 소설가이자 영화감독이다. 나가사키 현 사세보 시 출신으로, 무사시노 미술대학 재학 중이던 1976년, 마약과 섹스에 빠진 방탕한 젊은이들을 그린 《한없이 투명에 가까운 블루》로 군조 신인 문학상과 아쿠타가와 류노스케 상을 받았다. 히피 문화 영향을 강하게 받은 작가로, 무라카미 하루키와 함께 시대를 대표하는 작가로 주목 받았다. 주요 작품으로 《코인로커 베이비스》, 《사랑과 환상의 파시즘》, 《오 분 후의 세계》, 《희망의 나라로 엑소더스》, 《반도에서 나가라》 등이 있다.

2. 소설 줄거리
1969년. 큐슈의 서쪽 끝. 나가사키현 사세보시에 위치한 사세보북고(佐世保北高)의 3학년 학생 켄(ケン, 츠마부키 사토시)은 한시도 눈을 떼선 안되는 문제아. 현에서 손에 꼽히는 일류 고등학교에서 교사들의 지도에 사사건건 반항을 하고 있기 때문이다. 오늘도 청소를 빼먹고 학교 옥상에서 친구인 아다마(アダマ, 안도 마사노부), 이와세(イワセ, 카나이 유타)와 운동장에서 매스게임 연습을 하고 있는 여학생들을 훔쳐보고 있었다.

참고 자료

없음