존넨알레

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목차

존넨알레

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 문학 속 동독 상황과 존넨알레
2. 등장 인물 분석
3. 문학 속 동독인의 감정
Ⅲ. 결론

본문내용

존넨알레

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2. 등장 인물 분석
1) 잠재력들
미햐와 네 명의 친구들은 스스로를 잠재력의 한 부분으로 느꼈다. 그들은 자신들을 잠재력이라 표현하면서 미래를 꿈꾸고, 사랑에 빠지며, 우정을 나눴다.

그들 모두는 똑같이 좁아터진 Q3a 건물에서 나와서, 매일 만나고, 같은 옷을 입고, 같은 음악을 들으며, 같은 이상을 꿈꾸고, 날이 갈수록 눈에 띄게 강해지고 있는 것을 느꼈다. 이것은 그들이 어른이 된 다음, 모든 것을 달리 만들기 위해 중요한 무엇이라고 미햐는 확신했다.

이들은 공터에 모여 금지곡을 녹음하고, 비정치적 진로에 대해서 고민하고, 학교에서 토론회 발언이란 징계를 받는 것을 자랑으로 여긴다. 금지된 사회에서 살아가는 그들 역시 자신들만의 고유한 세계를 가지고 있음을 보여주고자 하는 것이다. 그들의 나날은 사춘기 청소년다운 반항과, 체재에 대한 어쩔 수 없는 순응으로 점철되어 있다. 하지만 금지된 규범을 아슬아슬하게 넘나드는 모험과 치기어린 영웅심으로 가득 찬 삶은 극단으로 치닫기보다는 삶을 긍정하는 건강한 시선으로 채워져 있다.

① 미햐(미하엘 쿠피쉬)
소설의 주인공인 미햐는 또래에 비해서 더 성숙하다. 잔머리로 둘째가라면 서러운 미햐는 어른들(특히 정치적 발언을 즐기는 어른들)이 좋아하는 말로 비위를 맞추는 척하며 역으로 놀림감을 만들어버릴 정도로 영리하다.

이제까지 그가 곤경에서 빠져나올 수 없는 일은 결코 없었다. 그가 3학년일 당시 사건 이후 미햐는 더 이상 그녀의 책략에 넘어가지 않았다. … 미햐는 단독기부금 모금운동이 임박했다고 생각했다. 하지만 그는 또 뻔한 소재들을 모으고 싶지는 않았다.…“베트남에서 아이들은 훨씬 잘 지내요. 왜냐하면 베트남 아이들은 해방을 기뻐하니까요. 막강한 그들의 국민들은 해방을 위해 투쟁해요!”

우리가 소설에서 주목해야 하는 부분은 미햐의 사랑이야기이다. 서독에 대한 환상으로 가득 찬 미리암이라는 여자 아이를 좋아하는 미햐는 무차별 발포지역으로 날아가 버린 연애편지를 안타까워하고, 키스를 약속받고, 그것을 기다리는 사춘기 사랑을 거치면서 남자가 되어간다.

참고 자료

없음