영재

소개글

특수교육 중 영재 부분을 요약해놓은 것입니다.

목차

1. 영재의 정의 및 판별
1)영재의 정의
2)영재의 판별
2. 우수성의 기원
1)유전 및 기타 생물학적 요인
2)환경적 요인 : 출산 전과 출산 시, 유아기의 환경 자극
3. 영재의 특성
1)일반적 특성
2)미성취 영재아
(1)장애 영재
(2)사회-경제적 어려움 및 다문화 배경
(3)우수 여학생
4. 영재 교육
1)일반학습에서의 영재 교육을 위한 지침
2)교육적 배치
3)교수방법
(1)속진 프로그램 - 일반학급의 정규 교육과정을 다른 아동보다 빠른 속도로 학습하는 것
(3)특별한 소집단 구성 - 하루 중 일정한 시간만이라도 비슷한 흥미를 가진 아동을 함께 소집단으로 모아서 지도하는 방법
(5)창의성 개발 - 확산적 사고(유창성, 유연성, 독창성, 정교화)

본문내용

1. 영재의 정의 및 판별
1)영재의 정의
영재아 정의에 공통적으로 포함된 요소 : 일반적인 지적 능력, 구체적인 학업성취도, 창의적 사고능력, 예체능 분야에서의 우수성, 리더십 등
*Renzulli 모델 : 특정 영역에서의 평균 이상의 높은 능력(인지적 혹은 특정한 재능)
열심히 그리고 오랫동안 일에 집중하는 과제집착력
새로운 생각이나 제품을 만들어 내는 창의성
→뛰어난 성취를 보이는 데 필요한 세가지 요소
*Sternberg 이론 : 우수성 - 분석적 우수성, 종합적 우수성, 실제적 우수성
*다중지능이론
*우리나라 : 일반지능, 특수 학문 성적, 창의적 사고 능력, 예술적 재능, 신체적 재능, 기타 특별한 재능

2)영재의 판별
: 표준화된 검사(지능검사, 적성검사, 학업성취검사, 창의성 검사)
평정방법(교사에 의한 평정, 또래에 의한 평정, 부모에 의한 평정, 자기 자신에 의한 평정)

2. 우수성의 기원
1)유전 및 기타 생물학적 요인
2)환경적 요인 : 출산 전과 출산 시, 유아기의 환경 자극

3. 영재의 특성
1)일반적 특성

참고 자료

없음