영유아교수방법

소개글

영유아의 발달이론과 각 이론에 따른 교사의 역할에 대하여 설명

목차

1. 정신분석이론
1) 프로이트의 심리성적 이론
2) 에릭슨의 심리사회적 이론

2. 인지발달이론
1) 피아제의 인지발달이론
2) 비고츠키의 사회문화적 인지이론
3) 정보처리이론

3. 학습이론
1) 고전적 조건형성이론
2) 조작적 조건형성이론
3) 사회학습이론

4. 동물행동학이론
1) 로렌츠의 각인이론
2) 보울비의 애착이론

5. 생태학이론

본문내용

◎ 영유아발달이론
영유아발달이론은 영유아가 자라면서 어떤 변화를 경험하며, 그런 변화는 왜, 어떻게 나타나는지에 대해 설명해 준다. 영유아발달의 기초가 되는 변화의 양상과 변화과정을 이해하기 위해 연구자들은 여러 이론들을 고안해 냈다. 영유아발달은 복잡하고, 다양한 현상이므로, 어떤 하나의 이론만으로 영유아발달의 모든 현상을 설명할 수는 없다. 발달이론들은 영유아발달의 이슈에 대해 각기 다른 입장을 견지할 뿐만 아니라 영유아발달의 각기 다른 측변에 초점을 맞추어 설명한다. 각각의 이론들은 영유아발달에 대한 문제를 해결하는데 중요한 역할을 한다. 그러므로 발달이론들은 서로 상반되기보다는 상호보완적이라고 할 수 있다. 다양한 발달이론을 통해 영유아발달이라는 복잡하고 다양한 현상을 좀 더 잘 이해할 수 있게 된다.

1. 정신분석이론
정신분석이론에 의하면, 인간은 무의식적인 본능의 지배를 받는 수동적 존재이며, 인간의 행동은 단지 표면상 나타나는 특성일 뿐이다. 그러므로 내적인 정신세계가 중요하며, 부모와의 초기경험이 아동발달에 지대한 영향을 미친다고 가정한다.

1) 프로이트의 심리성적 이론
프로이트의 정신분석이론은 인간의 성격형성과정에 대한 심층적 연구이다. 프로이트는 정서적․감정적 측면을 강조하여 모든 행동에는 원인이 있으며, 그 원인은 무의식에서 찾을 수 있다고 하였다. 프로이트는 리비도가 집중적으로 모이는

참고 자료

조성연 외 (2006). 아동 발달의 이해. 서울:신정
이영 외 (2009). 영유아발달. 서울:학지사