수업의진행

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수업의진행

본문내용

다. 사고 전략
9 + 8은 얼마인가?
창우 : 8=1+7, 그러니까 9+1=10 또 더하기 7은 17, 따라서 9+8=17이다.
기훈 : 9+9=18, 그런데 1이 작으니까 17, 따라서 9+8=17이다.
현미 : 8+8=16, 그런데 1이 크니까 17, 따라서 9+8=17이다.
라. 잘못된 답을 탐지하기
840원의 9.5%는 798원이다.
840원의 10%는 84원이기 때문에 9.5%는 798원이라는 것은 틀렸을 것이다. 아마도 이 답은 79.8원일 것이다.

마. 서로 다른 형태를 인식하기
24 × 25는 얼마인가?
종훈 : 24는 6×4, … 4×25=100, 따라서 100×6=600, 그럼 24×25=600이다.
영애 : 25는 100의 이니까 … 100×24=2400, 따라서 2400의 은 600이므로, 24×25=600이다.

바. 수를 유연하게 활용하기
47 × 26은 대략 얼마인가?
옥선 : 47은 대략 50이고 26은 대략 30이다. 50×30=1500이니까, 1500보다 작을 것이다.
미희 : 26은 대략 25, 47은 대략 48이다. 25의 4배는 100이고, 48은 4의 12배이므로 25×48=1200 그러니까 대략 1200이다.
미애 : 47은 대략 50이다. 50×26은 100×26의 반이니까, 대략 1300이다.

참고 자료

없음

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