가족상담의 사례를 직접 실시하거나 사례를 찾아 상담단계에 맞추어 작성하시오

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가족상담의 사례를 직접 실시하거나 사례를 찾아 상담단계에 맞추어 작성하시오

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본문내용

◎ 가족수준의 실천기술


사회복지실천에서 가족수준의 실천은 개인, 집단, 지역사회 체계 수준에서 활동하는 것과는 다소 다르다. 가족과의 실천은 미시(micro)수준과 중간(mezzo)수준 실천 간의 연속체 속에 있을 수도 있다. 그러므로 사회복지사는 가족과의 계획된 변화과정에 직접적으로 관련된 확고한 기초기술을 필요로 한다.

가족수준의 실천은 가족이나 가족성원을 대상으로 서비스를 제공하는 사회복지실천의 한 가지 방법이다. 이것은 개인수준이나 집단수준의 실천과 마찬가지로 일련의 실천과정을 통하여 가족이 잘 기능하도록 도와주기 위한 특별한 실천기술을 요구한다. 여기서는 가족수준의 실천기술을 초기단계, 사정단계, 실행단계 그리고 종결단계로 구분하여 설명하고자 한다.


제1절 초기단계


가족수준의 실천과정의 시작은 세 가지 우선적이 목표들이 필요하다(Jazen & Harris, 1977: 109-110).

첫째, 사회복지사는 가족 상호작용의 분명한 행태, 문제 자체 그리고 가족 상호작용이 그 문제를 초래하는데 어떻게 영향을 미치고 있는가를 파악해야 할 필요가 있다.

둘째, 사회복지사는 가족과 활동을 시작하기 위해 가족의 동의와 그들이 참여하겠다는 약속을 얻어야만 한다.

이런 과제를 달성하기 쉽지 않을 수도 있다. 가족성원들 중 모두 혹은 일부는 문제가 존재한다는 것조차도 부정할 수 있다. 가족성원들은 특정 가족성원들이 정말로 그 문제에 대해 책임을 져야 하며 따라서 실천의 표적대상이 되어야 한다고 주장할 수 있다. 가족성원들은 밝혀진 문제를 가진 사람 외에 어떤 사람이라도 활동에 참석해야 할 필요조차 느끼지 못할 수도 있다.

셋째, 사회복지사는 변화를 위한 절차들을 거쳐야 한다.

참고 자료

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