영유아의 언어발달 단계를 설명하고 표준보육과정의 의사소통 영역에서 만2세 영아를 위한 활동 한가지를 제안하시오.

소개글

영유아의 언어발달 단계를 설명하고 표준보육과정의 의사소통 영역에서 만2세 영아를 위한 활동에 대해 상술하였습니다

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 영유아 언어발달 단계
2. 표준보육과정의 의사소통 영역에서 만2세 영아를 위한 활동 제안

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고문헌

본문내용

Ⅱ 본론
1. 영유아 언어발달단계
연령별 영유아 언어발달 단계를 살펴보면, 다음과 같다.
1) 1세
소리를 모방하고, 커뮤니케이션에 의도적인 언어를 사용하며, 많은 단어들에 반응을 보인다.
2) 2세
구나 짧은 문장을 구성하기 시작하고, 친숙한 사물이나 그림을 인식하고 이름을 알기 시작하며 30여 개 정도의 단어를 획득한다.
3) 3세
욕구 표현에 언어를 사용하기 시작하고, 명사와 동사, 대명사를 사용한다. 또한 그림 속의 동작의미를 알게 되며, 어휘력이 급속히 증가한다. (매달50여개 정도)
4) 4세
말하기를 즐기기 시작하고, 노래, 시, 이야기 따위를 암송할 수 있게 된다. 또 이 시기부터 긴 문장을 사용할 줄 알며, 새로운 단어를 만들어 내는데 즐거워한다.
5) 5세
자유롭게 말하며, 간혹 다른 사람의 발언을 끊기도 한다. 5~6개 단어를 사용하여 긴 문장을 구사할 줄 알고, 기술적인 일을 묘사한다.
6) 6세
단어의 의미를 묘사할 줄 알고, 문법상으로는 오류가 적어 지고, 말수는 많아진다. 또한 새로운 단어에 관심을 가진다.
7) 7세

참고 자료

정은민, “유아무용교육이 언어발달에 미치는 영향”, 경성대, 2007
박소영, “표준보육과장에 따른 어린이집 수준 만2세 영아보육과정의 편성 현황” 신라대, 2009