5)과학-9. 작은 생물 - 우리 주위의 작은 생물 관찰 계획 세우고 조사하기

소개글

안녕하세요.교대에서 여러 번 장학금을 받고, 열심히 학교 생활을 하는 학생입니다.수업 지도안을 구성하는 것에 관심이 많아서열심히 연구하고, 작성하고 있습니다.이 지도안은 실제 수업실연을 했던 수업지도안입니다.학교, 학급 상황은 항상 다르기 때문에 조금씩 바꿔서 수업하시면 될 것 같습니다.궁금 하신 점은 쪽지 주시기 바랍니다.유용하게 활용하시길 바랍니다.감사합니다. ^^

목차

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본문내용

◎ 동기유발
♠ 선생님이 어떤 사진의 일부분을 보여줄 테니까 뭐에 대한 사진인지 알아맞혀 봅시다.



♠ 이게 뭔지 알겠어요?


♠ 이것은 물에 사는 작은 생물이에요.


♠ 얘가 크면 우리가 싫어하는, 여름에 우리 피 빨아먹는 애로 변해요.

♠ (전체 사진을 보여준다.) 이것이 장구벌렌데, 장구벌레가 어디 산다고 했죠?

♠ 그래요. 물에는 우리 눈에 잘 보이지 않는 작은 생물들이 살고 있어요. 물에만 있을까?


♠ 맞아요. 여러 곳에 우리가 잘 못 보는 작은 생물들이 살고 있는데, 오늘은 땅과 물에 사는 작은 생물에 대해서 배워볼 거예요. 그럼 오늘의 학습 목표가 뭘까?


♠ 오늘의 학습 목표를 잘 말해줬어요. 그럼 한번 읽어 볼까요?

♤ (사진을 본다)
- 전체 사진을 가려놓고 일부분만 보여주기
- 장구벌레 사진을 보고 알아맞히기

♤ (자신의 생각을 이야기해본다.)

♤ (자신의 생각을 이야기해 본다.)
♤ 물에 사는 벌레!

♤ 엑, 모기가 된다고요?
♤ 아, 장구벌레인 것 같아요.
♤ 뭔지 모르겠어요.

♤ 물에 사는 작은 생물입니다.

참고 자료

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