3)국어-4. 아, 재미있구나! - 내가 겪은 일 그림일기 쓰기

소개글

안녕하세요.교대에서 여러 번 장학금을 받고, 열심히 학교 생활을 하는 학생입니다.수업 지도안을 구성하는 것에 관심이 많아서열심히 연구하고, 작성하고 있습니다.이 지도안은 실제 수업실연을 했던 수업지도안입니다.학교, 학급 상황은 항상 다르기 때문에 조금씩 바꿔서 수업하시면 될 것 같습니다.궁금 하신 점은 쪽지 주시기 바랍니다.유용하게 활용하시길 바랍니다.감사합니다. ^^

목차

없음

본문내용

★박지성 척추 123체조 동영상
준비활동
전시학습상기
◑전시학습 상기
T:앞 시간에 그림 일기에 적을 내용을 정리해보았죠.
T:자신이 적은 내용을 발표해봅시다.




T:뜻 깊은 일들이 있었군요. 여러분들의 생각이 잘 드러나서 좋습니다.
◑전시학습 상기


S1:저는 친구랑 놀았습니다. 다음에도 또 같이 놀고 싶다고 생각했습니다.
S2:저는 할머니 병문안을 갔었습니다. 할머니가 빨리 나았으면 좋겠다고 생각했습니다.
5분



※발표하는 태도와 더불어 듣는 태도도 지도한다.
※학생들이 발표할 때 격려를 한다.


◑학습 활동 안내
<활동1>그림일기 쓰기
<활동2>그림일기 발표하기

교 수 학 습 과 정
학습단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료(★) 및 유의점(※)
중심활동
활동1
◑활동1- 그림일기 쓰기
T:화면을 보세요
(교과서 53쪽의 그림일기장을 보여준다.)
T:교과서 53쪽의 그림일기장입니다. 맨 윗칸에는 날짜와 요일, 날씨를 적습니다.
T:가운데 빈칸에는 그림을 그립시다. 아무 그림이나 그려선 안되겠죠? 어떤 그림을 그려야 하죠?
T:밑에 칸은 뭘까요?
(완성된 그림일기 샘플을 보여준다.)
T:맞아요. 이렇게 날짜, 요일, 그림, 일기를 다 쓰고나면 완성입니다.
T:교과서 53쪽에 있는 일기장에 그림일기를 써봅시다.
◑활동1- 그림일기 쓰기

참고 자료

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