[교육방법및교육공학] 9장 교수매체와 시각디자인

소개글

교수매체와 시각디자인에 대해 정리한 내용입니다.

목차

1. 교수매체의 개념과 발달과정
1) 교수 매체의 개념
2) 교수 매체의 발달과정

2. 커뮤니케이션의 모델과 교수체제
1) Berlo의 SMCR 커뮤니케이션 모델
2)Schanon과 Schramm의 커뮤니케이션 모델

3. 교수-학습과정에서 교수매체의 기여도
1)교수 매체와 교수 설계의 관계

4. 교수-학습과정에서의 교수매체의 역할
1)교사 중심의 수업을 보조하기 위한 보조자료로서의 수업매체
2)교수 매체 중심이 수업
3)학습자의 개별화 학습을 위한 도구로서의 매체
4)특수한 대상이나 목적을 위한 교수 매체의 활용
5)원격 수업과 가상 수업을 위한 교수 매체

5. 교수 매체의 종류
1)Hoban의 모델
2)Dale의 모델
3)교수 매체의 분류

6. ASSURE 모델

7. 시각디자인과 비주얼 리터러시
1) 시각디자인
2) 시각정보의 교육적 특성
3) 시각정보의 유형
4) 시각정보의 사실성 정도와 학습량
5) 시각정보의 해독에 영향을 주는 요인
6) 시각정보가 적절히 활용될 수 있는 경우
7) 시각정보의 설계
8) 문화정보 디자인

본문내용

제9장 교수매체의 이해와 선정

1. 교수매체의 개념과 발달과정

1) 교수 매체의 개념

①교수 매체란?
교육 목표가 효율적이고 효과적이며 매력적인 방법으로 안전하게 달성될 수 있도록 하기 위해 교수자와 학습자 사이, 또는 학습자와 학습자 사이에 학습에 필요한 커뮤니케이션이 발생하도록 도와주는 다양한 형태의 매개 수단 또는 제반 체제

②교수 매체의 범위
㉠좁은 의미 : 모형, 사진 등의 자료, 슬라이드, 비디오등과 같이 교수자의 수업활동을 돕는 보조 기구, 비디오, 테이프 등의 자료, 컴퓨터와 CAI(computer assisted instruction)프로그램
㉡넓은 의미 : 교육적 커뮤니케이션을 증대할 수 있는 제반 체제(수업 설계전략의 수립에서부터 학교의 교육환경, 교육을 지원하는 모든 정보 통신 혁명의 산물)

2) 교수 매체의 발달과정

(1) 초기의 시도들
① Comenius가 개발한 그림을 이용한 교과서(Orbus Pictus : The world of Pictures)
교수활동에 매체를 사용하려는 최초의 노력으로 그림과 단어들을 질문이나 다른 설명 없이 제시하여 학습자들이 스스로 단어를 공부 할 수 있도록 함
② 우리나라의 『부모은중경』1549년에 출간됨.(Comenius것보다 앞서 개발됨)
교수-학습에 활용하기 위한 목적으로 책에 그림을 사용한 것
③ 교과서에 그림을 활용하려는 노력은 1800년대 초기 독일의 Pestalozzi의 사물을 이용한 수업법 확산

참고 자료

없음