영어과 세안 지도안 - 원하는 것을 묻고 답하기

소개글

도움이 되길 바랍니다.

목차

Ⅰ. 교수․학습 지도 능력 단원지도계획

Ⅱ. 교수․학습 지도 전략 및 수업 계획

본문내용

나. 단원 선정 배경 및 주제의 설정 취지

1). 사회관
언어의 가장 기본적인 기능은 자신의 생각이나 필요를 다른 사람에게 전달하는 것에 있기 때문에 원하는 것을 묻고 답하기는 사회생활에 꼭 필요한 부분의 하나라 할 수 있다. 본 단원에서는 원하는 것을 묻고 답하는 말을 통하여 자신의 필요를 다른 사람에게 전달하고 의사소통할 수 있는 장을 마련해야할 것이다.
2). 교재관
Lesson. 11에서는 일상생활에서 다른 사람이 원하는 것을 묻고 자신이 원하는 것을 답하는 의사소통을 위한 단원이다. 본 단원에는 원하는 것을 묻고 답하는 말을 다양한 상황에 맞게 표현하기 위하여 여러 가지 상황에 맞게 대화가 정해져 있으나 학습자의 흥미와 수준을 고려하여 교육과정을 재구성하여 학생들의 수준별 수업이 될 수 있도록 하였다.
3). 지도관
6학년 어린이들의 특성상 발표하기를 싫어하며 특히 영어로 말하기는 더욱 관심 없는 경우가 많다. 이는 학생들이 사춘기에 접어들면서 수업에 소극적인 모습을 보이고 기존의 수업패턴에 흥미를 잃었기 때문이었다. 따라서 올해의 뜨거운 이슈인 월드컵 축구를 수업에 접목하여 학생들의 흥미를 끌어 목표를 이루고자 하였다. 본 차시에서는 그동안 학습해온 수준별 소집단 탐구학습을 적용해 보고자 하였으며, 축구룰을 활용한 수업기법을 수업 전반에 활용하여 학생들이 적극적으로 의사소통능력을 기를 수 있도록 하였다.

참고 자료

없음