4학년 2학기 도덕과 5 하나 된 나라 평화로운 세상 지도안

소개글

도움이 되길 바랍니다.

목차

1. 단원 자세히 알아보기

2. 제재에 따른 학생실태조사 및 분석 (진단)

3. 본시 지도계획 및 교수-학습 과정안

본문내용

4) 지도상의 유의점
이 단원을 지도함에 있어서 통일은 단순히 제도적인 통합이 아닌 사회․문화적인 측면에서의 통합까지 의미하는 것으로 통일을 완성하기까지는 상당한 시간과 노력이 요구된다는 관점에서 접근할 필요가 있다. 또한 지도내용의 성격과 어린이의 흥미와 수준을 고려하여 다양한 지도 자료와 여러 가지 지도방법을 고안한다면 보다 즐겁고 유익한 학습이 이루어질 것이다.
여기서는 통일을 이루기 위해 필요한 마음가짐을 알고 통일이 되었을 때 우리 민족이 얻을 수 있는 이익을 찾아보는 활동을 통하여 통일을 해야 하는 까닭을 알아보는데 초점을 맞추고 지도해야 한다.

다. 단원의 계열

선수학습

본 단원

후속 학습
【3학년 2학기】
우리는 하나가 되고
싶어요
(분단의 배경과 민족의
아픔)
⇒
하나 된 나라 평화로운 세상
(통일의 필요성과 우리의
통일노력)
⇒
【5학년】
우리는 하나
(북한동포 및 새터민의 삶)
우리는 한민족
(재외동포에 대한 관심)

참고 자료

없음