표준보육과정과 유치원 7차 교육과정 비교
- 최초 등록일
- 2011.12.30
- 최종 저작일
- 2011.12
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소개글
<표준보육과정과 유치원 7차 교육과정 비교>
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표준보육과정과 유치원7차교육과정 비교를 <표>를 이용하여 제시
목차
1. 법적근거 및 행정조직 비교
2. 표준보육과정과 유치원 7차 교육과정의 성격 비교
3. 표준보육과정과 유치원 7차 교육과정의 인간상 비교
4. 표준보육과정과 유치원 7차 교육과정의 대상연령과 교육수준의 비교
5. 표준보육과정과 유치원 7차 교육과정의 구성체계 비교
6. 표준보육과정과 유치원 7차 교육과정이 목적 및 목표 비교
7.표준보육과정과 유치원 7차 교육과정의 운영시간 비교
8. 표준보육과정과 유치원 7차교육과정의 영역별 내용 비교
9. 표준보육과정과 유치원 7차 교육과정의 평가 비교
본문내용
<표준보육과정과 유치원 7차 교육과정 비교>
유아보육과 교육은 영유아보육법과 유아교육법에 근거하여 제도적인 이원화체제를 유지하고 있다. 유치원과 어린이집에서 실시되고 있는 국가수준의 유치원교육과정과 표준보육과정의 전반적인 내용에 대한 비교를 통한 공통점과 차이점은 아래와 같다.<중략>
6. 표준보육과정과 유치원 7차 교육과정이 목적 및 목표 비교
전인적 발달을 이루기 위한 목표는 표준보육과정에서는 기본생활, 신체운동, 사회관계, 의사소통, 자연탐구, 예술경험이라는 6개의 영역으로 나타내었고, 유치원7차 교육과정은 건강생활, 사회생활, 표현생활, 언어생활, 탐구생활의 5개의 영역으로 나타내고 있다.
구분표준보육과정유치원 7차 교육과정목적영유아의 전인적인 성장과 발달을 돕고 민주시민으로서의 자질을 길러 영유아가 심신이 건강하고 조화로운 사회 구성원으로 자랄 수 있도록 하는 데 있다.유아를 교육하고 유아에게 알맞은 교육환경을 제공하여 심신의 조화로운 발달을 돕는 것을 목적으로 한다.목표가. 건강하고 안전하며 바르게 생활하는 태도와 습관을 가진다.(기본생활)
나. 자신의 신체에 대한 긍정적으로 인식하고 기본운동능력을 기른다.(신체운동)
다. 자신을 존중하고 다른 사람들과 더불어 생활하는 태도를 가진다.(사회관계)
<중 략>
참고 자료
여성가족부⌜표준보육과정의 구체적 보육내용 및 교사지침⌟(보건복지가족부, 2009)
교육과학기술부⌜유치원교육과정해설I⌟(교육과학기술부, 2009)
김선경(2008), 표준보육과정과 개정유치원교육과정 비교 연구, 명지대학교 사회복지대학원 석사학위논문