표준보육과정의 구성체계를 설명하고 본인이 생각하기에 가장 중요하다고 생각되는 요소에 대하여 세 가지 근거를 들어 기술하시오.
- 최초 등록일
- 2011.12.23
- 최종 저작일
- 2011.12
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목차
Ⅰ. 표준보육과정
1. 의미
2. 목적
Ⅱ. 표준보육과정의 구성체계
1. 사회관계영역
2. 의사소통영역
3. 자연탐구 영역
4. 예술경험 영역
5. 신체운동영역
6. 기본생활영역
Ⅲ. 중요하다고 생각하는 영역에 대한 세 가지 근거
본문내용
Ⅰ. 표준보육과정
1. 의미
보육이란 가정 외 보육기관에서 출생부터 취학 전까지의 영유아를 보호하고 교육하는 일련의 전문적 활동을 의미한다.
2. 목적
표준보육과정은 영유아의 보육 목적과 목표를 달성하기 위한 국가수준의 보육과정이며 보육시설에서 운영해야 할 보편적 보육내용을 제시한 것이다. 만 6세 미만의 영유아가 갖추어야 할 바람직하고 적합한 태도와 가치, 지식과 기술을 포함한다. 표준보육과정을 통해 영유아의 전인적인 성장과 발달을 돕고 민주시민으로서의 자질을 길러 영ㆍ유아가 심신이 건강하고 조화로운 사회 구성원으로 성장할 수 있도록 하는데 있다.
Ⅱ. 표준보육과정의 구성체계
표준보육과정은 사회관계영역, 의사소통영역, 자연탐구영역, 예술경험영역, 신체운동영역, 기본생활영역 이렇게 6가지 영역으로 나뉘고, 이 6개의 영역을 세분화하여 20가지로 나눌 수 있다.
1. 사회관계영역
자신에 대한 존중감을 기르고, 자신과 다른 사람의 정서를 인식하며 이를 사회적 관계에서 적절히 조절하여 활용할 수 있도록 하고 가족과 또래, 그리고 지역사회와 긍정적인 관계를 형성하여 유능한 사회구성원으로 기능하기 위하여 필요한 사회적 지식을 획득하도록 하고자 하는 영역이다.
① 자기 존중 : 영유아가 자신의 독특한 자아에 대해 인식하고 자신감과 독립심을 기르도록 한다.
② 정서인식과 조절 : 영유아가 자신과 다른 사람의 다양한 정서를 인식하고 자신의 정서를 조절하고 표현할 수 있도록 한다.
③ 사회적 관계 : 영유아가 가족, 또래와 지역사회의 구성원으로서 관련된 다른 사람들과의 관계를 이해하고 그들과 더불어 조화롭게 기능하여 살아가는 능력을 기르도록 한다.
④ 사회적 지식 : 영유아가 지역사회, 우리나라, 세계의 구성원으로서 필요한 자질을 갖추고 능력을 함양하며 자신과 관련된 여러 사회 현상에 관심을 가지고 이해하도록 한다.
참고 자료
신소영, ‘보육과정’ 수업교안
김지은, ‘보육과정‘, 창지사, 2010
임미혜, ‘표준보육과정에 기초한 영유아보육과정’ 학현사, 2008
박혜원, ‘표준보육과정의 이해와 적용’ 양서원, 2008