고등학교 1학년(기후와 인간 생활) 교수학습지도안

소개글

공통사회교육론 발표, 고등학교 1학년(기후와 인간 생활) 교수학습지도안

목차

《교수 ․ 학습 지도안》

학생들에게 배포할 유인물

본문내용

▷ 교과서 p.56의 그림 [세계의 기후 분포] 참고
▷ 일교차&연교차: 바다로부터 멀어질수록, 고위도로 갈수록 커짐
▷ 강수량
- 많은 지역: 적도 부근의 열대 기후 지역, 히말라야 산맥 남쪽 지역
- 적은 지역: 남 ․ 북 회귀선 부근(북부 아프리카, 중앙/서남 아시아, 오스트레일리아 내륙의 사막 지역)
▷ 농업
- 열대 기후 지역: 플랜테이션(카카오, 천연 고무 등을 대규모로 재배)
- 건조 기후 지역: 목축업
- 계절풍의 영향이 큰 지역: 벼농사

(2) 기온 분포의 지역차
ⅰ) 위도에 따른 기온 차이(수평적인 차이)
▷ 열적도: 북위 10℃ 부근. 세계에서 연 평균 기온이 가장 높은 곳.
▷ 식생과 토양의 분포


열대 기후
키가 크고 수종이 복잡한 열대림 발달, 붉은색 토양
온대 기후
활엽수림이나 혼합림과 같은 온대림 분포, 갈색 토양
냉대 기후
임산자원으로서 가치가 높은 침엽수림 발달, 회백색 토양


ⅱ) 해발고도에 따른 기온 차이(수직적인 차이)
▷ 해발고도가 100m 상승: 기온이 0.5~0.6℃ 하강
▷ 수직적 식생 분포, 농작물 재배, 도시 발달 등에 직접적인 영향
▷ 교과서 p.58의 그림 [식생의 수직적 분포] 참고

ⅲ) 우리나라의 기온 분포로 인한 생활상의 차이
▷ 우리 나라 기온의 지역: 겨울>여름, 남북간>동서간
▷ 동해안: 겨울이 따뜻하고(태백 산맥이 차가운 북서 계적풍 차단) 여름이 서늘(수심이 깊고 넓은 동해의 영향)
▷ 교과서 p.59의 탐구활동 [기온에 따라 달라지는 가옥의 형태와 구조] 참고
▷ 교과서 p.60의 탐구활동 [기온에 따라 달라지는 음식의 특색] 참고

참고 자료

없음