지도안1

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화학 지도안

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Ⅱ. 과학과 학습지도에 필요한 이론적 배경

1. 과학과 교육의 성격
과학과는 주위의 사물과 현상에 대하여 의문을 가지고 탐구하게 하여 과학의 지식을 이해시키고 과학적 태도 및 창의적인 사고력과 합리적인 판단력을 함양시켜 주는 교과이다. 따라서 과학과 에서는 주위의 사물과 자연현상에 대하여 흥미와 호기심을 가지고 탐구함으로써 생활 주변에서 일어나는 문제를 과학적으로 해결하려는 태도와 능력을 기르는데 주안점을 둔다.

2. 제7차 교육과정 중 과학과 교육과정 목표
자연현상과 사물에 대하여 흥미와 호기심을 가지고 과학의 지식 체계를 이해하며, 탐구 방법을 습득하여 올바른 자연관을 가진다.
가. 자연의 탐구를 통하여 과학의 기본 개념을 이해하고, 실생활에 이를 적용한다.
나. 자연을 과학적으로 탐구하는 능력을 기르고, 실생활에 이를 활용한다.
다. 자연 현상과 과학 학습에 흥미와 호기심을 가지고, 실생활의 문제를 과학적으로
해결하려는 태도를 기른다.
라. 과학이 기술의 발달과 사회의 발전에 미치는 영향을 바르게 인식한다.

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