과학-전류와 자기장

소개글

학점대박! 정성 꼼꼼

목차

● 주제

● 주제1 (4) 전구의 밝기와 회로에 걸리는 전류와 전압

● 분석.

● 주제 2 (3) 전자석의 극 찾기

● 주제 3 : (6) 에나멜선을 감은 수와 전자석의 세기

● 주제 4 : (7) 전류의 세기와 전자석의 세기

● 분석

● 심화 학습

▶ 반성 및 제언

본문내용

■직렬 연결에서 (가), (나)의 밝기와 병렬연결에서 (가), (나)의 밝기는?
- 직렬 연결에서의 (가), (나)의 밝기는 조금 차이가 있었다.
(⇒ 한쪽은 밝은 반면 나머지 한쪽은 다른 전구에 어두웠다.)
- 병렬 연결에서 (가), (나)의 밝기는 서로 같았다.
■직렬 연결에서 i와 V1, V2를 측정하고 V1+V2와 3V와 어떤 관계가 있는가?
- i를 측정하니 i=0.011A 이고 V1는 1.3V, V2는 1.3V 이었다.
⇒옴의 법칙에 의하면 전기회로의 직렬 연결시 i는 일정하고 V= V1+V2 이다.
■병렬 연결시 i와 i1와 i1, i2를 측정하여 i1+ i2가 i와 어떠한 관계가 있으며, V1,V2를 측정하고 3V와 비교하여 보시오.
- i= 0.3A 이고 i1은 0.15A, i2은 0.14A 이었다.
- V= 2.6V 이고 V1은 1.7V, V2은 1.5V 이었다.
⇒옴의 법칙에 의하면 전기회로의 병렬 연결시 V는 일정하고 i= i1+ i2 이다.

3) 유의 사항
▪실험에서 회로에 모두 전구를 연결한 것은 회로가 합선되는 것을 막기 위해서다. 전구를 연결하지 않고 직접 전지의 양 끝을 전선으로 이으면 회로가 합선(단락)되어 전지가 빨리 소모된다.
▪나침반의 바늘이 움직이는 방향을 말할 때에는 ‘동쪽 또는 서쪽’, ‘시계바늘과 같은 방향 또는 반대 방향’ 등 미리 약속한 대로 말하도록 한자.
▪나침반의 바늘이 움직임이 너무 약할 시에는 건전지 2개를 직렬로 연결하여 실험하도록 한다.
▪이 활동에서 전지의 극을 바꾸면 나침반의 N극이 돌아가는 방향이 바뀌는 사실로서 전류에는 방향성이 있음을 인식시키고 나아가 전류의 모델을 지도해야 한다.
▪전류의 방향성과 전류가 만드는 자기장의 방향 그리고 전류가 만드는 자기장의 모습을 추리하도록 하기 위하여 보충 활동으로 회로의 전선 위에 나침반을 놓을 때 나침반의 바늘의 움직임과 회로 밑에 나침반을 놓을 때의 바늘의 움직임을 비교하게 한다.

참고 자료

없음