11.17

소개글

생활도구에 관한 주제로한 교육실습일지 입니다. 그런데 영어활동과 합주활동신체활동위주로 되어있습니다.행사시 필요한 일지입니다 참고하세요~

목차

없음

본문내용

이야기 나누기
(10 :30~ 11: 00)
[이야기나누기]
활동명- 위험한도구를 사용할 때는 조심해요.
목표- 도구를 안전하게 사용하는 방법을 알고 대처하는 방법을 알 수 있다.
1.손유희로 주의를 집중시킨다.
2. 비밀상자를 꺼내 소리를 들으며 무엇일지 생각해본다.
- 이상자안에 무엇이 들어있을 것 같니?
3. 첫 번째 물건을 수수께끼의 힌트를 준다.
- 저는 크게 생긴것도 있고 작게생긴것도 있어요. 또 넓기도 하고 작기도 해요.
- 이번에는 너희들이 이친구가 누구일지 질문해줄 수 있니?
4. 첫 번째 물건 테이프를 꺼내 경험에 대해 이야기 나눈다.
- 테이프를 사용해 본 적있니?
- 테이프는 어디서 사용하니? 언제 사용해봤니?
5. 두 번째 물건을 수수께끼의 힌트를 준다.
- 이 물건은 길쭉하고 날카로워~
6. 두 번째 물건인 칼에 대한 경험을 나눈다.
- 칼을 사용해 본 적있니? 누가사용하는 것이니?
- 칼은 왜 너희들이 사용하지 못하니?
7. 세 번째 수수께끼의 힌트를 준다.
- 이번에는 너희들이 질문 해볼래?
- 나는 동그라미 2개와 세모 모양이있어.
8. 세 번째 물건인 가위의 경험에 대해 이야기 나눈다.
- 가위를 사용해 봤니? 어디서 볼수 있니?
9. 날카로운 도구에 대해 이야기 나눈다.
-여기 세가지 도구를 사용할 때는 어떻게 해야하니?
- 날카로운 것처럼 위험한 도구가 또 어떤 것들이 있을까?
10. 그림자료를 보여주며 사용할 때 어떻게 해야 될지에 대해 이야기 나눈다.
① 못과 망치
- 이 그림은 무엇이니? 망치질을 할 때 무엇을 조심해야 할까?
② 유리병이 깨진것
- 유리병이 깨졌을 때는 어떻게 해야하니?
- 유리병을 깨트려서 혼날까봐 유리조각을 너희들이 잡아도 될까?
- 그러면 유리병이 깨졌을 때 혼날까봐 도망가야 될까?
- 바닥에 유리조각이 있는데 돌아다니면 어떻게 되니?
③가위싸움
- 가위는 언제 사용하는 도구니?
- 가위를 운반할 때는 어떻게 잡고 친구를 줘야할까?
- 가위의 날카로운부분은 너희가 잡고 줄때는 손잡이 있는 부분을 줘야해~
④종이에 베이는 것
- 이그림은 무슨그림이니?
- 위험한 도구가 아니라도 또 다른곳에 베일 수 있는 것들이 뭐가 있을까?
11. 이야기 나눈 후 다시 회상해본다.
- 위험한 도구를 사용할 때는 어떻게 해야 된다고 했니?

참고 자료

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