월리의 이야기 독후감

소개글

월리의 이야기를 읽고 유아기의 사고 특징은 어떠한지, 거기에 교사는 어떻게 대처해야 하는지에 대해 정리하였다.

목차

- 들어가면서: ‘월리의 이야기’라는 책은

- ‘착한’ 아이, ‘나쁜’ 아이

- 나오면서: 교사의 태도는 어떠해야 하는 가

본문내용

‘월리의 이야기’는 교사가 월리를 비롯한 6-7세 유아들의 대화와 독특한 행동방식을 관찰하여 기록한 책이다. 각각의 에피소드를 통해 아이들이 어떻게 상호작용을 하는지, 어떻게 세상을 파악하는지에 대하여 알 수 있다. 그래서 이 책을 읽다보면 자연히 유아들의 인지능력과 언어표현능력, 사회성 등이 어른들과 어떤 점에서 어떻게 다른지 알 수 있게 된다. 또한 비교적 오랜 시간을 두고 관찰한 내용이 담겨 있기 때문에 아이들의 사고방식이 불과 1년 만에 얼마나 많이, 어떻게 바뀌고 성장했는지도 확인할 수 있다.
이 책에서는 아이들의 개별적인 특징과 보편적인 특징들이 잘 어우러져 묘사되어 있다. 아이들의 개별적인 특징, 즉 각기 다른 성격이나 사고방식 등을 보면서는 아이들 한 명 한 명이 특별하고 개별적인 존재임을 느끼게 해준다.또한 보편적인 특징들(예를 들어, 어떤 사건이던지 마법적인 요소를 결부시키려고 하는 것이나 의도에 상관없이 결과에 따라 잘못을 판단하는 것과 같은 특징들)을 통해 이 시기의 아이들이 보통 어떻게 사고하고 행동하는지를 알 수 있다.

참고 자료

월리의 이야기: 엄마, 아빠 우리가 보는 세상은요, Vivian Gussin Paley (1997)| 손미령외, 학지사