[교육론] 사회과 수업 모형

소개글

사회과 교육론 시간에 요약한 사회과 수업모형에 관련된 반추노트입니다

목차

• 의사결정학습모형
• 개념학습
• 범례학습
• 가치명료화

본문내용

<사회과 수업 모형>
• 의사결정학습모형 : 문제상황→문제확인(또는 가설)→자료수집(또는 탐색)→대안→검증(실행)으로 이루어진다. 의사결정모형도 크게 보면 문제해결학습모형과 유사하나 대안‧선택의 과정을 중시한다. 대안을 선택하는 전략이 존재하는데 뱅크스는 문제해결학습과 유사하며, 허스트모형은 문제확인=문제정의로 생각하고 탐구가 필요하다고 주장했다. 마시알라스&허스트는 실제 사회적 상황이 재연된다고 했다. 대안을 선택할 때에는 실천가능한 것을 제시해야 한다. 대안을 평가할 때 기준이 필요한데, ①Decision-Matrix전략으로 의사결정기준표를 작성할 수 있는데 이것은 대안이 적을 때 사용되며 가치관이 개입된다. ②Decision-Tree는 긍정/부정의 방향을 고려하므로 가치관이 덜 개입되며 문제의 원인을 명확히 규명해야 한다.
• 개념학습 : 개념을 설명할 때 ①속성모형: 속성으로 설명 ②원형모형: 대표적 사례 제시 ③상황모형: 사회적 상황으로 설명 의 방법이 있으나 개념을 정확히 이해하기 위해서는 속성으로 설명해야 한다. 교수학습과정은 학습문제의 확인→속성/원형/상황제시→속성 및 사례검토→개념분석→적용 및 정리 로 이루어진다.

참고 자료

없음