(A+)특수교육의 이해 학습 장애 요약
- 최초 등록일
- 2011.11.27
- 최종 저작일
- 2011.05
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소개글
학습장애 요약으로 A+ 받은 과제입니다.
목차
Ⅰ. 학습장애의 정의
Ⅱ. 학습장애의 원인
Ⅲ. 학습장애의 진단
Ⅳ.학습장애의 특성
Ⅴ. 학습장애 아동의 교수학습 방법
Ⅵ. 학습장애에 아동에 대한 교수평가
본문내용
Ⅰ. 학습장애의 정의
1) 특정학습장애의 정의 (IDEA, 2004) :특정학습장애란 언어, 말하기와 쓰기를 이해하거나 사용하는 기초 심리 과정에서 하나 또는 그 이상에 장애가 있는 것을 의미. 시각, 청각, 운동장애, 정신지체, 정신장애와 환경적·문화적·경제적 결함에 의한 학습문제는 배제.
2) 학습장애의 정의 (장애인 등에 대한 특수교육법, 2008) : 개인의 내적요인으로 인하여 듣기, 말하기, 주의집중, 지각, 기억 문제 해결 등의 학습기능이나 읽기·쓰기·수학 등 학 습 성취영역에서 현저하게 어려움이 있는 사람.
3) IDEA와 다양한 정의들의 공통적 핵심 개념
①기초학습기술과 관련하여 평균이하의 심각한 성취 결함, ② 다른 영역에서는 평균이나 평균이상의 성취를 보이나 특정 교과에 관하여 평균이하의 심각한 성취결함을 보이는 개 인 내 차이, ③뇌손상과 뇌기능 문제와 같은 신경학적 결함, ④주의 집중, 기억, 지각, 인 지, 초인지 등에 관한 심리과정의 문제, ⑤ 시각, 청각, 운동장애, 정신지체, 정신장애와 환경적·문화적·경제적 결함에 의한 학습문제는 학습 장애에서 배제.
Ⅱ. 학습장애의 원인
참고 자료
없음