유아, 아동, 청소년기 정신장애 중 의사소통장애의 종류와 그 내용을 설명하시오

소개글

유아, 아동, 청소년기 정신장애 중 의사소통장애의 종류와 그 내용을 설명하시오

목차

1. 의사소통 장애

2. 의사소통 장애의 원인

3. 의사소통 장애의 요인

4. 의사소통 장애의 특성

5. 유아, 아동, 청소년기 정신장애 중 의사소통장애의 종류와 그 내용

6. 의사소통 장애 요인의 극복방안

참고문헌

본문내용

유아, 아동, 청소년기 정신장애 중 의사소통장애의 종류와 그 내용을 설명하시오

. 의사소통 장애

의사소통이란 생각이나 감정, 정보 등을 공유하는 것을 의미한다. 의사소통이 이루어지기 위해서는 메시지를 전달하는 사람과 전달받는 사람이 필요하다. 몸짓, 자세, 눈 맞춤, 얼굴 표정, 머리 움직임 등의 비언어적 행동을 통해서도 의사소통을 할 수 있다. 언어란 의미를 부여해주는 특정 규칙에 따라 사용되는 추상적인 상징체계를 통해서 서로의 생각을 교환하는 것을 의미한다. 말을 하기 위해서는 호흡, 발성, 조음 등의 생리학적이고 신경근육학적인 정확한 기능이 뒤따라야 한다. 수화는 음성을 전혀 사용하지 않으면서도 소리를 듣지 못하는 사람들의 의사소통의 도구로 사용되고 있다. 아동들은 말/언어 능력에 있어서 일반적으로 4가지 유형으로 나누어진다.
- 앞으로의 교육적, 사회적, 직업적 필요를 충족시키기 위한 적절한 말, 언어를 지니 아동
- 잘못된 말이나 언어 기술을 보이지만 성장함에 따라 점차 교정되는 아동
- 언어적 자극이 필요한 아동
- 언어병리학적인 치료를 필요로 하는 좀 더 심각한 결함을 지닌 아동
의사소통장애란 말과 언어의 사용에 있어서 장애를 보이는 것을 의미한다.

참고 자료

없음