프리드리히 프뢰벨 가베

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프뢰벨, 유아교육, 가베

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Friedrich Wilhelm August Frobel의 GABE
* 가베 교육의 목표 ; 가베는 형체, 면, 선, 점의 4가지 영역으로 나뉘며 3차원의 세계(형체)에서 3차원의 세계(면), 1차원의 세계(선)의 순으로 배열되었는데, 이것은 감각으로 세계를 관찰하는 정신구조에 바탕을 두고 있다. 가베는 모양이 단순한 것에서 복잡한 것으로, 구체적인 것에서 추상적인 것으로, 가벼운 것에서 무거운 것으로, 잘 알려진 것에서 덜 알려진 것으로 나아간다. 가베는 이미 완성된 교구가 아니라 사물의 기본적인 형체, 면, 선, 점으로 이루어져 있어 만들려고 생각하는 것은 얼마든지 만들 수 있으며 새로운 것을 창조할 수도 있다. 또한 가베는 형태, 수, 측정의 본질을 가르치는데 사용되는 다양한 자료들로 되어 있으며, 이런 재료들은 조작함으로써 어린이는 수와 연산, 도형, 측정, 확률과 통계, 문자와 식, 규칙성과 함수 등 수학의 6대 영역을 골고루 배우게 된다.
* 1가베 프뢰벨 가베 교육 사이트, http://www.jwedu.co.kr/
- 구성 ; 면실에 싸인 지름 5㎝의 끈달린 6개의 공, 끈달리지 않은 6개의 공(빨강, 노랑, 파랑, 주황, 초록, 보라)
- 특징 ; 어린이가 직접 공을 손으로 주무르고 만지면서 공의 성질을 이해한다. 방향, 수, 색깔, 도형 개념을 인지하고, 현존과 소실, 결합과 분리 등의 개념을 이해한다. 모방놀이를 하게 되고 사고의 유연성을 길러준다. 여러 색깔의 공을 가지고 결합하고 분리하면서 색채 및 미적 감각이 발달한다.

참고 자료

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