놀이의 관한 이론들이 최근의 유아교육에 어떻게 적용되고 있는지

소개글

놀이에 관한 이론에는 크게 고전 놀이 이론과 현대 놀이 이론으로 나뉜다.

목차

없음

본문내용

놀이에 관한 이론들이 최근의 유아교육에 어떻게 적용되고 있는지 작성하여 제출하시오.
내용 : 놀이에 관한 이론에는 크게 고전 놀이 이론과 현대 놀이 이론으로 나뉜다.
1)고전 놀이 이론(19세기-20세기 초)에는 모든 유기체는 생존 욕구를 충족시키기 위해 일정량의 에너지를 산출하는데, 욕구를 충족시키고 남은 에너지는 잉여에너지가 된다는 잉여에너지 이론(독일의 시인 Friedrich Schiller)과 잉여에너지 이론과 반대로, 일에서 소모한 에너지를 재충전하는 것이 놀이의 목적이라는 휴식이론(독일의 시인 Moritz Lazarus). 그리고 20세기로 들어서면서, 과학자들은 인간 태아의 발달이 인간 종의 진화과정에서 발생하는 과정과 같은 단계를 거친다는 것을 발견했다.
미국의 심리학자 Stanley Hall은 놀이 단계는 인간의 진화 과정에서 일어나는 것과 같은 순서를 따른다는 반복이론을 내놓았다. 철학자 Karl Groos는 놀이가 과거로부터의 본능을 제거시키기보다는 미래에 필요한 본능을 강화시켜 주는 역할을 한다는 연습이론을 주장하였다. 즉, 놀이는 유아의 성인 생활을 위한 준비하기 위해 필요한 것이다.

참고 자료

없음