일일교육계획안

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일일교육계획안입니다

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

ⅰ. 개혁파 신학의 구원의 서정

ⅱ. 인간의 의지적인 반응이 요구되는 부분
회개
신앙(믿음)
성화

ⅲ. 믿음의 선진들의 실례
 아브라함과 롯
 에서와 야곱
 사울과 다윗


Ⅲ. 결론



Ⅳ. 참고문헌

본문내용

1) 유아와 인사를 나눈다.
- 교사는 유아를 반갑게 맞이하며 인사한다.
- 유아는 교사에게 바르게 인사한다.
2) 유아의 기분과 건강 상태를 살핀다.
- 오늘 기분이 어때요?
- 어디 아픈 곳은 없나요?
3) 유아가 옷을 바르게 걸고 가방을 정리하여 개인 장에 넣을 수 있도록 한다.
- 벗은 옷을 자기자리에 걸어놓고 가방도 정리해서 자 기 자리에 잘 넣어 볼까요?
4) 일찍 온 유아는 정리가 쉬운 놀이를 한다.
- 언어영역, 수조작영역, 과학영역 등 조용한 영역에 있는 놀이를 한다.
- 옷과 가방을 바르게 정리하지 않았을 경우 개별 유아와 상호작용하여 바른생활습관을 돕는다.
9:30
-10:00
이야기 나누기
안전하게 물놀이를 할 수 있는 장소를 알아본다.
안전하게 물놀이를 하기 위한 물놀이 규칙을 알고 지킨다.
1) 반원의 형태로 모여 앉는다.
2) “안녕” 노래를 부르며 다함께 아침인사를 나눈다.
3) 달력을 보며 오늘의 날짜와 날씨를 알아본다.
4) 이름카드를 보며 출석을 확인한다.
5) 오늘의 활동을 소개한다.
< 안전하게 물놀이해요>
1) 물놀이를 해보았던 경험을 이야기 나눈다.
- 어떤 물놀이를 해보았나요?
- 어떤 곳에서 물놀이를 해보았나요?
- 누구와 함께 물놀이를 했나요?
- 물놀이 전에는 준비운동을 했나요?

참고 자료

없음