중세시대의 아동관 - 중세시대에는 아동이 성인의 축소판으로 생각되어 아동들에게도 성인과 같은 생활 등이 요구되고 엄격한 훈련이 실시되었다

소개글

중세시대의 아동관 - 중세시대에는 아동이 성인의 축소판으로 생각되어 아동들에게도 성인과 같은 생활 등이 요구되고 엄격한 훈련이 실시되었다

목차

1. 중세시대의 아동관 (4세기 ~ 17세기)
2. 중세시대의 아동관에 대한 구체적인 사례
3. 그것에 대한 본인의 견해를 적어보고 지금 우리가 살고 있는 사회에서는 아동을 성인의 축소판으로 생각하는 현상들이 나타나는지
4. 결론 및 나의 의견

참고문헌

본문내용

중세시대의 아동관

중세시대에는 아동이 성인의 축소판으로 생각되어 아동들에게도 성인과 같은 생활(의복, 태도)등이 요구되고 엄격한 훈련이 실시되었다는 것을 배웠다 이것에 대해

1. 중세시대의 아동관 (4세기 ~ 17세기)

우리가 자주 사용하는 아동기 또는 아동 보호라는 단어는 16세기 중세시대에는 없었으며, 아동의 고유한 본성에 대한 이해가 형성되지 않았었다. 단지 아동들은 성인의 축소판으로 여겨졌다. 예술작품 속에 그려져 있는 아동의 모습은 성인과 똑같은 의상을 입고 있어서 오늘날의 아동의 모습과는 상당히 다르게 보인다. Aries(2000)는 이러한 것은 당시 예술가들의 무지함에서 나왔다기보다는 사회문화적으로 아동기에 대한 인식 자체가 존재하지 않은 것으로 이해하는 것이 더 타당할 것이라고 하였다. 또한 중세시대는 신을 숭배 시 하여 종교적인 신권이 강한 시대로써 아동들도 종교적인 영향을 많이 받았는데 인간은 태어날 때 부터 악하기 때문에 원죄를 씻기위해서는 엄격하게 훈육받도록 하였다.

중세는 봉건사회로서 신분의 계층 구분을 중요시하며 종교의 사회적 영향이 강했으며 중세의 사회 구조는 장원 제도로 특징지울 수 있다. 또한 영주와 영민, 국왕과 신하의 주종관계가 엄격한 사회이기도 했다. 이 시기의 아동관은 아동 자체에 대해서는 큰 관심이 없었다. 아동에 대한 관심은 아동이 장차 장원을 위한 군사력. 경제력을 확보하기 휘한 수단이라는 데서 비롯되었다. 영주들은 각기 자기 권력을 증대하고 유지하기 위하여 농노를 통해 경제력을 얻고 이들을 군사로 활용하여 안전과 군사력을 강화하는 것을 중요한 목표로 삼았다.

2. 중세시대의 아동관에 대한 구체적인 사례

17세기에 이르러 나타난 계몽주의 운동으로 중세의 신권에서 벗어나서 신보다는 인간을 존중하는 인간 중심의 사상이 나타났다. 영국의 철학자 로크(Locke)는 아동들의 마음을 라틴어로 아무 것도 적혀 있지 않은 타블라 라사(tabula rasa)라 하였는데, 타블라 라사는 백지 상태 또는 빈 그릇 상태를 의미한다. 아동들은 순수한 백지 상태이며, 백지에 그림을 그려 나가듯이 영유아들은 단지 주변의 성인들과의 조기 경험을 통하여 완전하게 만들어지는 것으로, 좋은 성품이나 나쁜 성품을 형성하는 것은 후천적인 환경에서 나오는 것이라고 하였다. 18세기에 들어서 루소(Rousseau)라는 철학자가 등장하는데,

참고 자료

공계순, 박현서, 오승환, 이상균, 이현주(공저), 아동복지론, 학지사, 2006
양승희 외, 보육과정, 서울: 동문사, 2006