쌓기나무지도안

소개글

쌓기나무 지도안

목차

없음

본문내용

단원
4. 쌓기 나무
차시
1/2차시
장소
6-예
과목
수학
학습목표
-구체적 조형물을 보고 이를 쌓기나무로 표현할 때 그 안에 들어 있는 규칙성을 발견할 수 있다.
- 규칙성을 일정한 순서에 따라 발견할 수 있다.
- 여러부분으로 나누어 쌓기나무의 총 개수를 알아볼 수 있다.
단계
학습 과정
교 수 학 습 활 동
시간
자료 및
유의점
도입
동기유발
◎ 동기유발
-사진자료(벽돌담) 를 보여주고 규칙성 찾기
“여러분 이 벽돌 모양 어때요?”
“어떤 규칙성이 있나요?”
-쌓기 나무로 모방해 보기
“여러분에게 쌓기나무를 줄 건데요, 이 벽돌의 모양대로 쌓아봅시다.”
ppt자료
쌓기나무
전개
학습활동1
◎ 주어진 모양을 보고 규칙 찾아보기
-보면서 규칙 찾아보기
“대답하지 말고 조용히, 속으로 추측해보세요.”
아랫줄에 사용된 쌓기나무는 몇 개입니까?
7개
아래에서 두 번째 줄에 사용된 쌓기나무는 몇 개입니까?
5개
아래에서 세 번째 줄에 사용된 쌓기나무는 몇 개입니까?
3개
맨 윗줄에 사용된 쌓기나무는 몇 개입니까?
1개
들어 보면서 규칙 찾아보기
“그럼 직접 만들어 보면서 실제로 몇 개가 사용되었는지 확인해 봅시다.” 아랫줄에 사용된 쌓기나무는 몇 개입니까?
7개
아래에서 두 번째 줄에 사용된 쌓기나무는 몇 개입니까?

참고 자료

없음