아동발달의 원칙과 아동발달 단계

소개글

아동발달의 원칙과 아동발달 단계에 대한 레포트 자료입니다.

목차

1) 아동발달의 원칙
2) 아동발달의 이론(Erikson의 심리사회적 이론)

본문내용

발달이란 난자와 정자가 수정되는 순간, 즉 수태에서부터 시작되는 계속적인 과정을 말한다. 수태하는 순간부터 세포분열이 시작되는데, 하나의 세포인 수정란은 수백만 개의 세포가 형성될 때까지 아주 빠른 속도로 분열을 계속한다. 새로 현성된 세포들은 세분화된 역할을 맡아 신체의 여러 기관을 형성화게 된다. 태내기의 발달순서는 정해져 있다. 이러한 아동발달에는 몇 가지 일반적인 원칙이 있다.
1) 아동발달의 원칙
첫째, 발달에는 일정한 순서가 있다.
발달은 유전에 의해 정해진 순서대로 진행되므로 앞으로 진행될 발달의 모습을 예측할 수 있다. 또, 발달이란 그 이전에 획득한 행동 변화에다 새로운 행동 및 능력이 포함되어 다음 단계로 나아가는 것이기도 하다.
모든 유아는 앉을 수 있게 된 다음에 비로소 설 수 있으며, 설 수 있게 된 다음에 걸을 수 있고, 원을 그릴 수 있게 된 다음에 사각형을 그릴 수 있다. 언어발달도 순서가 있는데 옹알이를 한 다음에 말을 할 수 있으며, 간단한 문장을 사용할 수 있게 된 다음 복잡한 문장을 사용하게 된다. 인지발달 또한 상징적 사고가 가능한 다음에 보존개념을 획득하게 되고 다음으로 추상점 사고가 가능하다.
둘째, 발달은 일정한 방향으로 진행된다.
①두미(cephalocaudal) 발달 원칙
머리에서 발 방향으로 발달이 진행된다. 즉, 머리에서 몸통이나 팔, 다리로 발달한다.
②근원(proximodistal) 발달 원칙
안에서 바깥쪽으로 발달이 진행된다. 즉, 중심부에서 말초신경으로 발달한. 심장, 팔, 속목, 손, 손가락의 순서대로 발달이 이루어진다.
③세분화(general to specific) 발달 원칙
일반적인 것에서 특수한 것으로 발달이 진행된다. 예를 들어, 유아는 비눗방울을 잡을 때 온몸을 다 사용하지만, 시간이 지나면서 손가락과 집게손가락을 사용하게 된다.
셋째, 발달은 계속적이 과정이지만 발달의 속도는 일정하지 않다.

참고 자료

없음