수업계획서한국경제의이해

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한국경제의 이해

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본문내용

1980년대 이후 개방화·세계화·정보화로 집약될 수 있는 세계경제는 국제경제환경의 큰 변화 속에서 점차 지식기반경제로 이행되는 추세에 있다. 특히 1990년대 들어 UR협상의 타결과 WTO체제의 출범 등으로 개방화가 진전되면서 국제경제환경이 무한경쟁의 시대로 접어들게 되자, 국제경쟁력의 확보가 국가 경제발전의 중요한 변수로 대두되었다. 그러나 한국경제는 1960년대 이후 정부의 지속적인 공업화 추진으로 단기간 동안 양적으로는 적어도 고도성장을 이룩하였으나, 질적인 측면에서는 많은 문제점들을 배태시켰다. 즉 그 동안의 성장과정에서 야기된 정경유착과 재벌중심의 경제구조, 고비용 저효율과 낮은 기술수준 등의 고질적인 문제에서 벗어나지 못한 채, 1997년 말에는 외환위기를 맞아 IMF로부터 금융지원을 받기에 이르렀고, 구조조정과정에서 많은 기업의 도산과 실업증가 등으로 인한 엄청난 사회적 비용을 지불하기도 하는 등 급변하는 국제경제환경의 큰 변화의 흐름에 적극적으로 대처하지 못함으로써 1990년대 말에는 한 때 한국경제가 위기상황에 직면하기도 하였으며, 이후 한동안 회복세를 보이던 한국경제는 최근들어 투자와 소비위축, 실업증가, 성장둔화 등으로 다시금 전반적인 위기상황으로 인식되고 있다. 본 강좌는 이러한 한국경제와 관련한 여러 가지 문제들을 중심으로 강의 및 토론함으로써 경제현상에 대한 이해를 돕고, 한국경제의 흐름과 경제문제 전반에 대한 이해의 폭을 넓히고자 하는 데 목적이 있다.
본 강좌를 이수한 학생들은 다음과 같은 능력이 함양될 것으로 기대된다.
○ 경제현상을 이해하는데 필요한 기초지식 습득과 체계적 이해 증진 도모
- 경제현상을 이론과 연관하여 학습
○ 한국경제의 흐름과 경제문제 전반을 이해하는 안목을 넓힘
- 한국경제의 변천과정
- 한국경제의 현실과 문제점 등
강 의 방 법
ㆍ강의형태 : 이론중심( ), 이론과 실습중심( ○ ), 실험/실습중심( )
ㆍ수업방식 : 강의실( ○ ), 세미나식( ), 토론식( ○ ), 질의/응답( ○ ), Team Teaching( ○ ),
워크숍( ), 발표( ○ ), 실험/실습( ), 실기( ), 재택( ) 기타

참고 자료

1. 한국은행, 『알기쉬운 경제지표 해설』, 2004.
2. 남덕우 외 공저, 『IMF사태의 원인과 교훈』, 삼성경제연구소, 1998.
3. 관련 논문 및 연구보고서
4. 관련 통계