행동주의레포트

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목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 행동주의 모델 사례
Ⅳ. 요약 및 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

사람들은 태어나서부터 죽을 때까지 거의 모든 부분을 학습한다. 밥을 먹는 것, 옷을 입는 것 같은 본능적인 것에서부터 시작하여 공부, 일 같은 고차원 적인 일까지 모든 것을 학습한다. 이러한 학습을 통하여 인간은 많은 것을 익히고 자신의 잘못을 수정하며 참 인간이 되어간다. 이렇듯 학습은 사람을 사람답게 만드는 필수 과정이며, 고도의 학습능력을 가진 인간은 생존피라미드의 가장 위쪽에 위치하며 만물의 영장이라도 불리는 것이다. 사람의 정신세계는 크게 id(심층심리, 욕구), ego(자아), super ego(초자아)로 된다. [프로이드 정신분석학] id(심층심리, 욕구)는 심층심리, 욕구 인간의 심층심리 속에 존재되어 있다. 주로 본능적인 욕구와 관련이 되어 있다. 성욕, 식욕 등등 이러한 욕구는 인간이 생존하는데 필수적인 욕구이지만 이러한 욕구가 어느 정도 통제되지 않는다면 사회에 악이 될 수도 있기 때문에 적절한 조율이 필요하다 두 번째로 super ego(초자아)는 상위자아라고도 하며 도덕적 행동을 바탕으로 나타나는 것이다. 마지막으로 ego(자아)는 이 둘 을 어느 쪽으로도 편중되지 않도록 조율하는 역할을 한다. 여기서 id를 제외한 ego, super ego는 학습에 의하여 만들어지는 것이다. 물론 super ego는 무의식적이라고 하지만 이것이 행동으로 표출 되는데 에는 어떠한 학습과정이 수반되어야 될 것이다.

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