바른생활_교수-학습_과정안

소개글

바른생활 교수-학습 모형

목차

없음

본문내용

학습동기유발

교수활동
▣가족에 대해 이야기하기

￭ 한 가족의 역할극을 보고 난 뒤의 생각을 묻는다.

￭가족들이 함께 있을 때의 좋은 점을 묻는다.

학습활동
￭역할극을 보고 떠오른 생각을 말한다.

￭가족들이 함께 있을 때의 좋은 점을 말한다

￭ 공부할 문제 제시

화목한 가정의 모습 알기
▣ 화목한 가정의 의미 생각하기

￭`가족`, `가정`하면 떠오르는 것을 묻는다.

￭54~55쪽의 가정의 생활 모습을 살펴본다.

￭각 가정의 생활 모습의 공통점 묻기

￭ 화목한 가정은 어떤 가정인지에 대한 생각 묻기

￭ `가족`, `가정`에 대한 생각을 말한다.

￭ 각 가정의 생활 모습에 대한 생각을 말한다.

￭각 가정의 생활 모습에서 공통점을 찾아 말한다
- 화목한 것 같아요.

∙ 화목한 가정에 대한 자신의 생각 말하기

화목한 가정을 위해 자신이 한 일에 대한 경험 표현하기
▣ 자신의 가정에서 있었던 화목한 경험 표현하기
￭56~57쪽의 그림을 참고하여 가정에서 있었던 화목한 가정 경험을 떠올려본다.

￭ 생활의 길잡이 47쪽에 자신이 앞에서 떠올린 화목한 가정을 그림으로 표현하게 한다.

￭자신의 화목한 가정 경험에 대해 친구들에게 그림을 바탕으로 소개한다.

참고 자료

없음