리더십이론

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목차

1. 자질론 (=특성론) - 1950년대 이전
2. 행태이론 - 1950-60년대
3. 상황이론 - 1970년대 전후
4. 변혁적(변형적)이론 - 1980년대 전후

본문내용

<리더십 이론의 발전과 접근방법>

1. 자질론 (=특성론) - 1950년대 이전

1) 주요내용
① 성공적이라고 인정받는 지도자들은 다른 일반 사람들과는 지능적, 성격적, 신체적 측면 등에서 확연히 구별되 는 공통적인 특성과 자질을 가지고 있다고 보는 이론
② 즉, 특정한 특성이나 자질을 선천적으로 가지고 태어나는 자만이 지도자가 될 수 있다는 입장을 취하였다.

2) 주요비판
① 성공한 리더가 가지고 있다는 특성들 간의 공통분모가 적고, 동일한 의미의 특성을 여러 개의 서로 다른 용어 로 표현하고 있으며 때론 서로 배타적인 요소들 역시 섞여있다.
② 특성들 간의 상대적 중요성을 부여하기가 어렵다
③ 추종자들의 특성이나 상황에 따라 리더에게 요구하는 리더십의 특성이 달라진다는 점을 고려하지 않았다.
④ 동일한 학자에게 제시된 특성들일 지라도 그 같은 우수한 자질을 모두 가지고 태어나는 사람이 있는지 의문
⑤ 설사 그러한 자질과 특성을 모두 가지고 태어났더라도 그것들이 제대로 발휘될 수 있겠는가 하는 의문
⑥ 후천적 학습에 의한 체득 가능성을 전적으로 무시하였다.

참고 자료

없음