Holland의 진로유형에 따른 진로의사결정 특징에 관한 연구 논문 요약

소개글

Holland의 진로유형에 따른 진로의사결정 특징에 관한 연구 논문 요약본입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과 및 논의
Ⅳ. 결론 및 제언

본문내용

구남희 (부산대학교 교육학과)
Abstract
이 연구의 목적은 고등학생의 진로유형에 의해 진로의사결정 특징을 조사하기 위한 것이다. 따라서 특징적인 질문은 1) 고등학생의 진로유형에 따라서 진로의사결정 특징이 어떻게 나타나는가? 2) 진로유형의 일치성에 따라서 진로의사결정이 어떻게 나타나는가? 3) 진로유형의 긍정응답률에 따라서 진로의사결정이 어떻게 나타나는가? 로 나타날 수 있다.
Ⅰ. 서론
사람은 특정시기에 여러 사회적. 개인적 영향을 받아 의사결정 과정을 통해 자신에게 가장 적합한 진로를 선택하게 된다. 특히 우리나라에서는 고등학교에서 계열선택이나 진로선택을 할 때 자기탐색을 충분히 하지 않고 진학하게 되면 직업정보에 대한 부정확성, 적성간의 불일치가 쉽게 나타나게 된다. 따라서 고등학교시기에 진로상담 및 진로지도를 제공할 필요성이 대두되고 있다.
현재 우리나라는 개별적인 진로계획 및 탐색과정, 진로의사결정보다는 전체 학생을 대상으로 진로지도를 행하고 있다. 하지만 진로결정 상담은 진로의사결정시에 의존적인 경향이 많은 사람에게만 효과적이라고 보고되고 있다. 따라서 진로선택 시 각 개인의 진로의사결정 방식과 진로의사결정상의 특징을 알아봄으로써 진로상담으로 접근 할 수 있다.
일반적으로 진로의사결정은 개인이 문제에 직면하고 욕구를 인식하면서 전 생애를 걸쳐 목표를 확인하고 문제를 해결해 나가는 하나의 과정이기 때문에 진로 선택 상황에서 진로가 불확실한 현상은 청소년에게 큰 근심을 안겨줄 수 있는 중요한 문제이다. 또한 의사결정을 하기 위해서는 개인의 특성이 요구되어지고 자신의 성격과 그 속해있는 환경, 상호작용이 중요하다. 따라서 각 개인의 가치나 지식, 성격, 행동전략이 다르기 때문에 의사결정 상황에 접근하거나 행동하는 것이 진로결정에 큰 영향을 끼친다.
이러한 견해를 가장 잘 반영한 것이 바로 Holland 의 진로유형론이다. 이 이론은 개인유형, 환경유형, 환경간의 상호작용에 대한 4가지 기본가정에 근거하여 이루어진다.
① 대다수 사람들은 실재적, 탐색적, 예술적, 사회적, 기업적, 관습적 등 6가지 유형 중에서 한가지로 분류될 수 있다.
② 우리가 살아가는 생활환경에도 실재적, 탐색적, 예술적, 사회적, 기업적, 관습적 등의 6가지 환경모형이 있다.
③ 사람들은 자신의 능력과 기술을 익힐 수 있고, 자신의 태도와 가치를 표현하며 자시 역할을 가질 수 있는 환경을 찾게 된다.
④ 인간의 행동은 각자의 성격과 환경적 특성간의 상호작용에 의해서 결정되므로 진로선택, 진로발달, 진로성취, 직문만족 등의 행동결과는 한 개인의 성격패턴과 환경패턴이 얼마나 일치되는가 하는 정도에 따라서 예견될 수 있다.

참고 자료

없음