[교과교재연구및지도법]교육내용으로서의 충효

소개글

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목차

1.충효는 가르칠 수 있는가?

2.충효교육의 내용

3.대학의 지혜

본문내용

1. 충효는 가르칠 수 있는가?
소크라테스가 말한 “덕”과 우리나라 “충효”
소크라테스가 말한
`덕`
아레테 (arete)
-가장 뛰어나는 것

-가장 잘하는 것

-일을 하는 동안 자기 자신을
이끌어 올리는 것

아레테
공정, 인간존중과
같은 도덕적 의미 포함

희랍 사람들의
교육과 생활 전체를
이끌어가는 지도 이념

충효
인간으로서 갖추어야 할
가장 훌륭한 태도를
나타내는 말

우리나라 사람들이
명심해야 할 지도원리

“마음의 자세”

충효라는 것이 “마음의 자세”를 나타내는 것이라면
그것이 있는지 없는지 어떻게 알 수 있는가?
충효는
구체적인
행동이다?

충효가 나무를 심거나,
양로원을 가거나 하는 등의
구체적인 행동이라면
충효를 가르치기 위해
우리가 할 일은 행동을
실천하도록 하는 것이다.
=>국기에 대한 경례와
비슷한 과정으로
행동이 습득될 수 있다.

참고 자료

없음