정신건강론-인지행동이론

소개글

정신건강론-인지행동이론

목차

Ⅰ. 서론(0)
1. 인지행동모델이란?
2. 이론적 배경
3. 인지행동치료의 가정
4. 인지행동이론의 특징

Ⅱ. 본론
1. 인지이론과 행동주의이론
2. 주요개념과 기술
1)Ellis
2)Beck

Ⅲ. 결론(0)
1. 사회복지실천에서의 활용
2. 인지행동모델의 한계점

Ⅳ. 코멘트(Comment)

Ⅴ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론


1. 인지행동모델이란?

인지행동주의 모델은 하나의 실천 모델이 아니라 여러 모델들을 총칭하는 용어이다. 여기서 말하는 인지 이론은 아들러(Alfred Adler)의 개별 심리학, 엘리스(Ellis, 1962)의 이성 및 감성 정신치료, 워너(Werner, 1965)의 이성적 개별사회사업, 글래서(Glasser, 1965)의 현실치료, 그리고 그 밖에 감정이나 행동 등을 사고의 산물로 보는 사람들(Reck, 1976;Goldstein, 1981; Lazarus, 1976)의 사고체계를 포함하는 종합적 범주이며 과제 내주기, 강화, 보상, 반복, 행동기술의 교육 및 습득 원조 등의 행동주의적 요소가 결합된 것을 인지·행동주의 접근법이라 한다. 인지행동주의 이론은 인간학습에 대해 확립된 원리들을 인용하면서 이 접근은 행동의 환경적, 상황적, 사회적 결정요인을 강조한다.

2. 인지행동모델의 이론적 배경

1960년대 중반 미국의 사회사업 문헌에 소개되기 시작해 현재 임상사회사업의 주요시각으로 자리 잡았다. 인지행동이론은 생각하고 정보를 처리하는 과정인 인지과정의 연구로부터 도출된 개념과 함께 행동주의와 사회학습이론으로부터 나온 개념들을 통합 적용한 것으로 Beck, Ellis, Meichbaum 등이 이 접근에 기여하였다.
인지행동이론의 초점은 무엇을 어떻게 생각하는가가 정서적 반응과 행동에 어떠한 영향을 미치는지에 있다. 인간은 개인적, 환경적, 인지적 영향력 사이의 끊임없는 상호작용에 의해 행동하는데 이는 환경적 조건은 개인의 행동을 조성하고, 개인의 조건은 다시 환경조건들을 형성하게 한다는 상호결정론적 입장이다.

3. 인지행동이론의 가정

인지행동주의 모델들은 기본적인 가정을 공유한다.
첫째, 인지활동은 행동에 영향을 미친다.
둘째, 인지 활동은 모니터 되고 변경될 수 있다.
셋째, 바람직한 행동변화는 인지 변화를 통한 영향을 받는다.

4. 인지행동이론의 특징

1. 문제 중심적이며, 목표 지향적
2. 협력적 : 클라이언트의 어려움 해결을 위해 협력
3. 치료사는 적극적으로 직접적으로 개입
4. 과제 중심적 : 새로운 기술을 배워 새로운 행동을 시도하게 함
5. 현재에 초점을 둠
6. 자신과 타인에 대한 무조건적인 존경
- 문제의 주요 원인이 자신에 대한 부정적인 평가에 있다고 함
7. 주관적인 경험의 독특성
- 개인이 갖는 삶의 사건과 정서반응의 독특한 의미, 현실을 조직하는 데 작용하는 정보전달과정, 신념
8. 자신의 책임
- 자신의 문제를 다른 사람의 탓으로 돌리지 않고 자신의 책임으로 수용
9. 구조화된 접근
- 일정한 절차가 있는 치료과정을 유지하고 비협조, 힘의 갈등, 종결 등과 같은 이슈를 관리, 표적이 되는 문제에 초점을 유지
10. 소크라테스적 방법과 질문
- 중요한 인지현상을 용이하게 밝혀주며, 자기발견과 타당화의 과정을 갖게 해줌
11. 교육적 모델

참고 자료

『인간행동과 사회환경』, 권중돈·김동배 , 학지사
『사회복지실천론』, 양옥경, 나남