예비부모교육의 개념과 필요성 및 예비부모교육 프로그램

소개글

자료들을 뒤적거리며 세심하게 조사하여 A+ 받은 레포트 입니다.자세히 요약, 설명하였기 때문에 유용하게 활용하실 수 있을 것입니다.

목차

* 예비부묘교육의 이해

Ⅰ. 예비부모교육의 개념

1. 부모교육의 정의
2. 예비부모교육의 정의

Ⅱ. 예비부모교육의 필요성

1. 철학적 측면
2. 사회적 측면
3. 심리적 측면

Ⅲ. 예비부모교육 프로그램

1. 외국의 예비부모교육 프로그램
2. 우리나라의 예비부모교육

* 참고문헌

본문내용

1. 예비부모교육의 개념
1) 부모교육의 정의
`부모되기는 쉬워도 부모노릇 하기는 어렵다`는 말이 있다. 이 말은 부모역할 하기가
그렇게 간단하고 단순한 것이 아님을 의미한다. 부모는 자녀를 바르게 양육하고 교육
해야 할 책임과 의무가 있다. 부모가 책임감을 가지고 자녀를 양육하는 일은 그리 쉬운
일이 아니다. 부모의 역할이 단순히 자녀에게 먹을 것을 제공해주고, 옷을 입히고 잠자
리를 마련해 주는 일만 생각할 수 없다. 부모역할이 단순하지 않아서 특별한 훈련 혹은
교육이 필요하다고 생각하면서도 실제로 그러한 과정을 거치는 부모는 많지 않다. 부
모역할에 대한 방법이나 지침 등에 대해 교육을 받거나 바람직한 부모역할에 대한 정
보나 기술들을 익힐 수 있다면 부모역할을 하는 데 보다 수월해질 수 있을 것이다.
부모교육rent education)이란 자녀의 성장과 발달에 대한 부모의 이해와 지식을 증진
시킴으로써, 부모로서의 역량을 키우고 이를 토대로 부모 스스로 효과적인 자녀양육방
법과 기술을 개발하여 자녀에게 실천하고 적용하도록 지원해주는 다양한 교육적 활동
을 말한다. 즉, 효율적인 부모역할을 지원해주기 위해 부모에게 제공해주는 교육활동이
라 할 수 있다. 부모교육은 부모역할의 효율적 수행이라는 교육적 차원에서의 배려라
는 점에서 부모됨의 태도나 자녀의 성장 및 발달에 필수적인 요건이라 할 수 있다
(Morrison, 1976).
1960년대 이전 부모교육의 개념은 교사나 전문가들이 부모를 교육시킨다는 입장에
서 소극적인 의미에서 교육받는다는 의미가 함축되어 있었다. 그러나 미국의 혜드스타
트(Head Start)운동이나 유아교육의 관심으로 얻어진 많은 교육 프로그램들의 연구결과
에 의하면 1960년대 이후의 부모교육의 개념은 교사 및 전문가와 부모가 동반자로서,
동등한 입장에서 상호작용이 이루어질 때 바람직한 부모교육이 이루어진다고 설명하
고 있다.

참고 자료

- 김명희(1996). 현대사회의 부모교육. 서울: 학문사
- 김영옥(2007). 부모교육. 경기: 공동체
- 김정미(2004). 국내외 예비부모교육 동향에 대한 연구.
- 문미옥, 이혜상(1997). 바른 부모교육프로그램. 서울: 서원
- 이영석 외(1999). 현대부모교육론. 서울: 형설출판사
- 정옥분(2007). 예비부모교육. 서울: 학지사
- 최규련(2007). 가족관계론. 경기: 공동체.