전환학습의 의미와 개념

소개글

자료들을 뒤적거리며 세심하게 조사하여 A+ 받은 레포트 입니다.자세히 요약, 설명하였기 때문에 유용하게 활용하실 수 있을 것입니다.

목차

* 전환학습의 의미와 개념

Ⅰ. 전환학습의 의미

Ⅱ. 전환학습의 주요 개념

1. 의미 도식과 의미 관점
2. 성찰의 역할

* 참고문헌

본문내용

* 전환학습의 의미와 개념

I. 전환학습의 의미

사회적으로 요구되는 지식, 기술, 태도 등을 충분히 습득하지 못한 아동
및 청소년을 대상으로 하는 교육은 사회적으로 적절하고 유용한 내용을 전
달하고 숙달시키는 과정에 중점을 둔다. 그러나 학교교육과 다양한 경험
을 통해서 사회생활을 영위하는 데 필요한 내용을 이미 갖추고 있는 성인
의 교육 장면에 있어서는 새로운 내용을 전달하는 것보다는 기존에 학습한
것을 자신의 환경과 상황에 적절하게 재구조화할 수 있도록 도와주는 것
이 중요하다. 메지로우(Mezirow, 1995: 51)가 지적한 것처럼 `아동기의 학
습은 주로 형성적 기능(formative function)의 특징을 보이는 반면, 성인기
의 학습은 전환적 기능(transformative function)이 구별되는 특징`으로 간

참고 자료

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- 권두승(1999). 평생교육론. 서울: 교육과학사

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