Rem Koolhaas

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Rem Koolhaas 성장과정과 작품을 포함한 ppt

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1944: 네덜란드 로테르담에서 출생.
1952~56: 인도네시아에서 생활. 이후 다시 네덜란드로 귀환
1956~: 저널리스트. 네덜란드와 미국 등에서 시나리오작가로 활동.
1968~1973: 런던 명문 건축학교 AA스쿨에 서 공부.
1972~1973: 웅거스와 함께 수학, 뉴욕 도시 및 건축학회 객원 연구원, ‘정신착란 증의 뉴욕’, ‘맨해튼의 반현상’등을 집필
1975: 젠겔리스 등과 OMA설계사무소 설립
1995: 건축서적 ‘S, M, L, XL’
1995~: 하버드대 교수
2000: 프리츠커상 수상(보르도 주택)

1983: 라 빌레뜨 공원 계획안
1987: 헤이그의 국립무용극장
1989: 파리의 프랑스 국립도서관
1991: 후쿠오카의 집합주거 Nexus World
1992: 로테르담의 미술관 Kunsthal
1994: 릴르 국제회의 및 박람회장 Congrexpo
1997: 유트레트 대학의 강의동 Educatorium
1998: 보르도 주택
2000~2002: 베를린 네덜란드 대사관
2004: 중국 CCTV
2004: 삼성미술관 리움 아동교육문화센터
1999~2004: 시애틀 중앙도서관
1994~2005: 서울대 미술관

<1. 유년기>
네덜란드 출생
건축가 할아버지 영향(기자-극작가-건축가)
인도네시아로 이주
아버지의 영향으로 글쓰기 관심
많은 섬으로 이루어진 인도네시아에서 ‘전체와 부분’에 관한 생각
섬들이 모여서 만들어내는 거대한 집합체,
부분 부분들이 전체를 이루는 ‘군도(Archipelago) 개념 배움
군도를 통해 ‘도시문제의 해결을 위한 소통의 방법’의 모티브가 됨

<2. 작가와 저널리스트 시기>
인도네시아에서 네덜란드로 돌아와 ‘디즈니랜드의 조안’이라는 첫 소설 발표
고등학교 졸업 후 ‘헤이그 포스트’신문사 취직
건축가들과 영화제작자들과의 인터뷰 통해, 건축과 영화에 호기심
이 같은 경험은,건축을 위한 자신의 생각을 글로써 표현하는데 도움
자신의 도시관과 건축관을 글로 저술

<3. AA School 시기>
1967년 AA School에 입학
아키그램 멤버들에 의해, 미래적인 다양성 추구
아키그램의 낙관적이고 미래적인 태도와 반역사주의적인 건축성향 목격
건축의 근대성과 이를 극복하기 위한 ‘현재에서 발견된 미래’라는 관점 갖게 됨
↓
쾌락주의적 경향

<4. 뉴욕 연구활동 시기>
미국 ‘하크니스 연구지원’에서 도시와 건축에 관한 탐구
기술의 발달, 도시로의 인구 집중
↓
사회계층 분화, 도시 성장, 고밀도화
↓
건축에서 경제성의 논리가 우선시
↓
세계경제의 중심, 뉴욕을 필두로 두드러짐
이러한 이유로 렘 콜하스가 미국에 관심
뉴욕에 관한 자료수집으로, IAUS 연구활동
‘정신착란증의 뉴욕’에서 ‘기본적인 것만을 갖춘 도시가 성장을 통해서 스스로 그 성격이 규정되어야 한다.’

참고 자료

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