새노래배우기 계획안

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새노래 배우기 부분활동계획안

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① 이야기 나누기 시간에 배운 나물의 이름을 상기시키며 이번에 배울 ‘나물 노 래’를 소개한다.
T: 열매반 친구들 아침에 이야기 시간에 배운 나물들 기억나지요?
C: 네!
T: 기억나는 나물 이름이 뭐가 있나요?
C1: 고사리요
C2: 미나리!
C3:냉이요
T: 다들 잘 기억하고 있구나! 이번 시간에는 ‘나물 노래’라는 새 노래를 배워볼 거예요. 우리가 아침에 배웠던 나물이름이 나오나 안 나오나 귀를 쫑긋 세워 서 들어보세요.
C: 네!
전
개
② 아이들에게 ‘나물 노래’를 들려준다.
〈가사〉꼬불꼬불 고사리 이 산 저 산 넘나물
가자 가자 갓나무 오자 오자 옻나무
T: 다들 잘 들어봤나요?
C: 네!
T: 이 노래는 전래동요로 예로부터 전하여 내려오는 어린이들의 노래에요.
C: 우와 신기하다!
T: 그렇죠? 옛날 어린이들은 이렇게 나물의 이름을 가지고 노래를 만들어 불렀 었어요. 그럼 우리 다시 한 번 노래를 들어보도록 해요.
③ 한 음절로 노래의 멜로디를 따라 불러본다.
T: 이번에는 우리 부르고 싶은 한 음절로 음만 따라서 불러보아요. 어떤 음절로 불러 보면 좋을까?
C: 루요!
C: 아요.
T: 그러면 루로 불러보도록 해요.
C: 네, 루루루~
(다른 음절로도 한두 번 더 노래를 불러본다.)
④ 노래를 들으며 나온 나물의 이름을 이야기 해본다.

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