[기업교육][인적자원]기업교육의 제도적 기반, 기업교육의 형태, 기업교육의 요구 분석, 기업교육의 패러다임 변화, 기업교육의 담당자 역할, 기업교육의 방향성, 미국의 기업교육 사례, 기업교육의 제고 방안 분석

소개글

기업교육의 제도적 기반, 기업교육의 형태, 기업교육의 요구 분석, 기업교육의 패러다임 변화, 기업교육의 담당자 역할, 기업교육의 방향성, 미국의 기업교육 사례, 기업교육의 제고 방안 분석

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 기업교육의 제도적 기반
1. 기업 내부의 조직과 경영
2. 근로계약과 노사관계
3. 기업-소비자, 기업-조달공급자 관계
4. 자격 능력인증 등 평생학습/교육 정책과 제도

Ⅲ. 기업교육의 형태
1. Performance Improvement Supporting
2. 기업의 Messanger
3. 기능 부서 간에 정보 공유
4. 공개교육
5. 고객교육

Ⅳ. 기업교육의 요구 분석

Ⅴ. 기업교육의 패러다임 변화

Ⅵ. 기업교육의 담당자 역할

Ⅶ. 기업교육의 방향성

Ⅷ. 미국의 기업교육 사례

Ⅸ. 기업교육의 제고 방안

Ⅹ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

한국기업교육 현장만큼 최신 기법이 난무하는 현장도 보기 힘들 것이다. 그 만큼 본질, 내용보다는 기법과 기교가 절대 우위를 점유하고 있다. 왜 이런 현상이 발생하는가? 내용의 참신성보다는 기법의 참신성에 따라 교육 만족도가 달라질 수 있는 확률이 높으며, 실제로 교육생들도 기법과 기교잔치에 면역성이 생긴 나머지 이제까지 경험하지 못했던 새로운 기법일수록 높은 점수를 부여하고 있다. 이런 현상은 최근 이슈가 되고 있는 신지식인과 지식경영에서도 마찬가지 현상이 목도되고 있다. 시대변화에 발 빠르게 야합하면서 자신의 몫을 약삭빠르게 챙기는 기능적 지식인, 무슨 지식을 고민하기 보다는 어떻게 빨리 지식을 가공, 문서화시켜 지식관리 시스템에 저장하고 공유할 것인지에 대한 기술적 정교함과 기교의 마술이 본질을 지배하고 왜곡하는 현상을 부추긴다. 경쟁력 제고에 필요한 지식이 어떤 지식이며, 왜 그러한 지식이 상대적으로 높은 부가가치를 지니게 되는지에 대한 문제제기 보다는 경제적 환전가치와 기능적 효율성 논리에 마비되어 방법상의 기교와 재간이 상대적으로 높은 가치로 평가받는다. 즉 눈에 보이는 일이 눈에 보이지 않는 일보다 높은 가치로 추앙받고 있다. 지식 기술자를 양성하기보다는 지혜를 나누는 지성인을 양성해야 되며, 주어진 정보를 빨리 찾는 정보 검색사를 구하기보다는 정보의 가치를 식별하고 정보 더미 속에서 지식을 창출하는 정보 감식가를 더 중시할 필요가 있다. 기본과 근본을 강조하기 위해서는 평범한 사람들이 일하는 노동현장에서 단순하지만 삶의 원초적인 문제로 고민하고 고뇌하는 사람들의 아픔을 달래주는 교육이 필요하다. 열악한 생산현장에서 악전고투하는 젊은 근로자들의 땀 한 방울의 소중함을 중시하는 교육, 시대상황이 급박하게 전개될수록 변하지 않는 진리를 찾아 그 것의 소중함과 우리 시대에 시사하는 중요한 점을 깨우쳐 주는 교육이 필요하다. 아직도 한국기업의 주요 교육테마는 회사전체의 경영목표 달성에 직결되는 기술교육, 기능교육, 직무교육보다는 리더십을 비롯한 경영관리 역량 강화교육이보다 강조되고 있는 추세라고 볼 수 있다. 전쟁에서 승리하기 위해서는 뛰어난 전략가도 필요하지만 전략을 구체적으로 실행할 수 있는 소총부대의 총 쏘는 기술향상이 시급하다. 그들도 조직에서 없어서는 안 되는 중요한 사람들임을 우리는 종종 잊고 있다. 모두가 함께 해야 되는 조직에서 없어서 안 되는 매우 가치 있는 사람들이다. 그들이 교육장면에 적극적으로 참가할 때 조직은 생동감을 되찾을 수 있다. 인간적인 체취와 일상적 경험을 아무런 부감감 없이 마주

참고 자료

김성국(2001) - 경영과 사회, Global Standard 시대의 기업윤리와 사회적 책임, 명경사
김영수 외 2인 편저 - 21세기를 향한 교육공학의 이론과 실제, 서울 : 교육과학사
마누엘 G·벨라스케스(2002) - 기업윤리, 매일경제신문사
유영만(1999) - 한국기업교육의 경쟁력 강화 방안, 엘테크
이재경(1996) - 기업교육에서의 Goal-Based Scenario, 그 이론과 실제 : Anderson Consulting 컨설턴트 교육방법론 사례연구, 교육공학연구
정재삼(1995) - 효과적 수행증진과 기업경영을 위한 접근 : 공정개설계, 교육훈현 및 수행공학, 경영논총13, 이화여자대학교
정재삼·이성흠(1997) - 기업교육의 패러다임과 수행공학