미술치료 이론과 실제

소개글

정말 정성을 쏟아부은 자료입니다.
그만큼 자료내용에 대해서는 후회안하시고 멋진 PT를 하실 수 있으실거라 생각됩니다.
이론과 실제 부분으로 나누어 이론에는 다양한 미술치료에 관한 학자에 견해나 이론 등이 담겼고,
실제 부분에서는 실제로 미술치료가 어떻게 실시되고 어떤 회기를 거치는 지 그 과정과 내용을 담았습니다.

그런데 자료의 용이상 PT에는 내용이 축약되어 기재되어있는 부분도 있사오니 유의하시길 바라며
보고서 자료는 따로 판매하고 있습니다.

목차

1.이론
1) 미술치료의 개념 및 필요성
2) 미술치료의 정의 및 역사
3) 미술 치료의 심리학적 접근
4) 유아동을 위한 미술치료
5) 유아동 미술표현의 이론적 배경
6) 유아동 문제행동별 미술치료

2.실제
7) 미술치료의 계획과 진행
8) 미술치료의 진단기법
9) 논문사례 분석
10) 수도권 미술치료 기관
11) 현장에서 이용할 수 있는 도서
12) 미술치료사 자격증

본문내용

미술치료의 개념
미술과 치료가 만나서 육체적, 정신적으로 고통 받는 사람들을 치유하는 활동
미술치료의 진정한 의미 : 자신의 생각을 그대로 표현하는 즉, 미술활동이 진행되는 과정 그 자체

미술치료의 필요성
의사소통기능
자아개념 인식
인지·신체능력
긍정적인 관계형성
아동에 대한 정보
정화의 기능

<중략>

미술치료의 특징
①미술치료는 말로 표현할 수 없는 것을 표현한다.
②미술치료는 카타르시스(감정적 해방)를 가져온다.
③미술치료는 내담자의 생각과 느낌을 깊어지도록 하며 이로 하여금
④치료자가 내담자를 더 깊이 있게 파악할 수 있도록 돕는다.
⑤내담자가 미술을 즐기게 되면 긴장이 누그러지고 치료과정에 몰입하게 된다.
⑥미술은 실제 행동이고 시간이 흘러도 보존되는 구체적 결과가 있다.
⑦미술활동은 개인이 적극적으로 참여하는 활동이다.
⑧미술은 자존감을 높여주고 통제력을 키워줘 삶의 질을 향상시킨다.

<이하생략>

참고 자료

최지영(2011).아동상담.동문사