청소년지도방법의 개념과 영역 및 프로그램 지도방법에 대한 이해

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목차

1. 청소년지도방법의 개념과 영역
2. 프로그램 지도방법에 대한 이해

본문내용

청소년지도방법의 개념과 영역 및 프로그램 지도방법에 대한 이해



* 청소년지도방법의 이해

1. 청소년지도방법의 개념과 영역

청소년지도방법은 청소년지도의 이념과 목표 달성에 필요한 내용과 전문적인 역량을
청소년들에게 내면화하기 위해 전문 지도 인력이 활용하는 전략, 기법, 수단 등을 총체적
으로 포괄하는 개념이다. 청소년지도방법은 청소년지도와 방법의 합성어로써 개념 정의
에 있어서는 청소년지도가 핵심 요소이며 이를 전략적으로 구체화하는 방법이 곧 청소년
지도방법이다. 앞에서 언급한 바와 같이 일반적으로 청소년지도는 청소년의 긍정적인 성
장과 발전을 위한 다양한 지원과 조력활동으로 규정한다. 따라서 청소년지도방법은 이러
한 목표 달성을 위한 라윰능져을 함양하기 위해 필요한 청소년과 참여자의 조직화, 다양
한 활동 촉진에 필요한 기법, 매체 운용 능력, 프로그램 기획 및 운영 능력 등을 포함하는
통합적인 개념을 말한다(김진화, 2004).

참고 자료

- 김성이 외(2010). 청소년복지학. 양서원

- 김진화 외(2003). 청소년 문제행동론. 학지사

- 이용교, 천정웅(2009). 청소년인권과 참여. 양서원

- 한창설(2008). 청소년학: 이해와 지도. 학지사

- 박철현(2010). 사회문제론: 이론, 실태, 지구적 시각. 박영사

- 장일순(2007). 청소년사회학. 학문사