[교육학]【A+】교육과 사회평등

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목차

I. 교육경쟁(1)

II. 교육열

III. 교육예산

본문내용

교육사회학
-교육과 사회 평등-
I. 교육경쟁(1)
학력 상승의 원인에 관한 이론
학습욕구 이론 (인본주의 심리학자들의 주장)
인간의 학습에 대한 욕구를 충족시켜 줄 수 있는 교육기관이기 때문에 누구나 학교에 다니기 열망
학교 팽창 원인( 인구 증가, 경제발전으로 학습목표 높아짐, 한국은 교육을 높이 숭상하는 유교적 가치관)
2) 기술 기능이론
: 과학기술의 부단한 향상 때문에 직업 기술의 수준이 계속 높아져서 학력이 높아짐
- 학교제도와 직업세계 일치
비판: 입증이 어려움
한 사회의 직업 기술수준과 학력 수준은 일치하기 어렵다.
I. 교육경쟁(2)
학력 상승의 원인에 관한 이론
3) 신마르크스 이론 (대응 이론)
: 자본주의 사회인 자본가 계급의 이익을 위하여 자본가 계급에 의하여 발전한 것이라고 주장 / 본주의 경제체제를 유지하기 위한 고용주의 구미에 맞는 기술 인력 공급
4) 지위 경쟁론( 웨버, 콜린스의 졸업장병 주장)
현대사회의 업적주의로 인해 학력은 지위 상승의 중요한 수단 / 지위획득에 대한 경쟁은
곧 학력의 경쟁을 초래하기 때문에 학력 상승
5) 국민 통합론
민족국가의 형성이라는 정치적 요인에 초점을 두어 설명
교육체제가 갖는 정치적 통합성 때문에 ( 일체감의 형성) 국가 형성에 따른 교육팽창
학교교육의 확대를 긍정적으로 평가하는 경향에 일침(부정적 측면 지적)
학력 경쟁 실제 상황 설명, 현실 설명 / 경쟁의 긍정적 측면 무시
I. 교육경쟁(3)
사회계층과 교육
콜맨 : 자녀의 학업성취에 영향을 미치는 가장 중요한 요인은 부모의 사회경제적 지위
2) 헤비거스트 : 일 수록 고등교육에의 접근이 용이하고, 하류 계층은 접근이 용이하지 않다.
3) 번스타인 : 어( 대중어) 와 학교에서 사용하는 용어
(공식어)의 차이 때문에 어려움이 있다.
4) 젠슨: 상류 계층과 하류 계층의 지능지수의 차이가 20 정도이다.
I. 교육경쟁(4)
한국의 교육경쟁 양식 : 연합적 경쟁양식 (p354)
P3

참고 자료

없음