[교육학]【A+】한국 교육의 전개

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본문내용

1960-70년대
1980-90년대/2000년대초
한국교육사 흐름 개관
☞1세기-7세기 중엽 고구려 백제 신라 삼국 시대
◀ 유교경전 문자교육/당나라 암송교육
◀ 태학 경당 등 조직적 형식공식교육 출범
◀ 백성 다스릴 인재 양성교육
국가방위 필요 무인 양성 교육
-중앙집권적 관료적 정치체제
-엄격한 계급제도
-체제 유지 위한 교육 필요
◀ 사상적 기반으로서의 불교 토착화 교육
-왕실 귀족 보호하에 재래신앙 초월 국가신앙으로 숭배
-삼국시대 교육에 절대적 영향
한국의 고대 삼국시대교육
◀ 불교의 비형식교육
대중교화 기능=국민 도덕의 근본 확립
대중 서민 교화
불교 5계
생물 죽이지 말라 훔치지 말라
음행하지 말라 거짓말 하지 말라
술마시지 말라
◀ 호국정신 고취
호국경전과 호국법회
◀ 학문 과 수신의 장
도의와 정서 연마 수양장소
불교교육 통한 설화와 문학의 번성
삼국시대 불교와 교육
◀ 유교의 형식적 교육
經學 思想
중국의 유교 문물과 사상 수용
◀ 한자 보급
이두와 한글 창제에 영향
◀ 관학 발달 국공립교육기관
공식적 교육기관
박사제도
교육과정
◀ 유교경전 인재등용 시험과목
유교적 덕목 중심의 도덕관 윤리관 형성
삼국시대 유교와 교육
☞지리적 접경/중국의 영향
한자 매개 유학 장려와 숭배
태학 경당등 학교교육 시초 발전
☞중국 고서에 전하는 고구려의 교육 풍속도

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