행동주의 이론과 성숙주의 이론의 비교 와 적용사례 - 아동발달

소개글

한사평 아동발달 레포트입니다.

목차

없음

본문내용

아동발달이란 수정에서부터 아동까지의 인간의 성장, 발달의 모든 측면들을 다루는 심리학의 한 분야로서 부모로서는 자녀양육에 관한 이해와 효율적인 자녀양육 방법을 모색할 수 있도록 해주며, 교사로서는 아동발달에 적합한 지도방법을 제시하고 교육과정 구성에 적용시킬 수 있도록 도와줄 뿐 아니라, 행정적으로는 아동보호와 교육 및 아동복지 관련 정책을 결정하는데 토대가 되는 정보를 제공해 주고 아동문제나 가족문제에 관한 상담, 치료, 법적 결정 등에 적용할 수 있는 의의가 있습니다.
이러한 아동발달에 대하여 설명하고자 하는 이론의 유형은 매우 다양합니다만 본론에서는 이 중에서 행동주의 이론과 성숙주의 이론에 대하여 비교 정리하여 보고, 각각의 이론을 유아교육 현장에서 어떻게 적용할 수 있는지에 대하여 실 사례를 들어보겠습니다.

우선 행동주의는 인간의 모든 행동이 유전적 요인이 아닌 환경이나 외부자극에 의해 형성된다고 보는 환경주의론과 같다고 볼 수 있습니다. 환경은 행동을 이끌어 낼 수 있는 지식과 기술, 사회, 도덕적 관습을 제공하며 행동은 유아 주변의 환경으로부터 경험하는 결과나 계획된 강화의 결과로서 형성되는 것입니다. 즉, 유아는 환경의 산물이며 발달은 환경으로부터 받아들인 행동의 유형대로 일어난다고 봅니다. 또한 인간의 성장과 발달에서 환경적인 측면을 강조하는 행동주의 이론은 유아의 발달에 있어 최적 요인의 중요성을 강조하며 외적 경험을 적절하고 단계적으로 배열함으로써 유아의 발달을 바람직한 방향으로 변화시킬 수 있다고 생각합니다. 이들은 신체적 성숙과 내적 사고과정 등에는 그다지 관심을 두지 않고 외적으로 관찰 가능한 인간의 행동만이 가치가 있다고 주장하며 교사는 유아들의 외현적으로 측정 가능한 행동, 즉 수행행동에 관심을 가지고 적극적으로 유아의 행동을 지싷며 유아에게 필요한 행동의 변화를 구체화하고 변화된 행동에 도달할 수 있는 활동을 배치, 행동의 변화를 강화하도록 하는 역할을 해야 한다고 생각합니다. 이러한 행동주의 이론의 대표적인 인물로는 로크, 손다이크, 왓슨, 스키너 등의 행동주의 이론에 그 기초를 두고 있습니다. 행동주의 이론에서는 학습과 발달을 분리하여 보지 않으며 학습은 모방과 반혹, 연습을 통하여 이루어진다고 주장합니다. 또한 강화와 벌을 적절하게 사용하여 유아의 행동 지시 뿐만 아니라 유아의 학습동기조차 불어넣는 효과를 합니다.

참고 자료

http://blog.daum.net/madettes/17249460 : 행동주의와 성숙주의 기초이론 제시 인용
http://blog.naver.com/syun?Redirect=Log&logNo=60018071338 : 행동주의와 성숙주의 기초이론 제시 인용
http://blog.naver.com/syun?Redirect=Log&logNo=60016528268 : 성숙주의의 교구 사진과 내용 언급