ASSURE 모델에 입각한 와이즈만의 수학 영재 프로그램 분석

소개글

ASSURE 모델을 수학교육에 관련 된 분야에 접목시킨, 직접 작성한 레포트 입니다.

목차

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본문내용

『ASSURE 모델에 입각한 와이즈만의 수학 영재 프로그램 분석』
1. 학습자 분석(Analyze Learners)
초등학교 3학년생~6학년생. 평소 수학에 관심이 있고, 수학교과에 좀 더 뛰어난 능력과 잠재력을 가지고 있는 학생들로 이루어진 집단이다. 출발점에서는 집단 내의 학습자간 큰 차이는 보이지 않는다. 그러나 모두 잠재력을 가지고 있는 학생이므로, 이 프로그램을 통해 초등 수준의 최고 난이도의 문제해결과 주제 탐구가 가능하다. 학습자의 연령을 고려했을 때, 지식전달 위주의, 창의력이나 탐구 능력이 제한된 선수학습활동은 동기유발이 어려우므로 학습자들에게는 보다 활동적인 학습이 적합하다.
2. 목표 진술(State Objectives)
초등 수준에서 할 수 있는 최고 난이도의 문제해결과 주제탐구를 할 수 있다.
정수, 조합, 기하, 퍼즐, 문제해결의 영역별 체계화된 학습으로 중등, 고등까지의 실력을 가질 수 있다.
토론식 협동학습을 통해 문제를 발견함으로써 문제 제기 능력을 강화할 수 있다.
수학적 의사소통 능력과 창의적 문제해결력을 가질 수 있다.
3. 교수-학습 방법, 매체 및 자료의 선정(Select Methods, Media, and Materials)
① 교수-학습 방법 : 학년에 상관없이 12레벨로 구성되어있다. 주1회에 120분씩 수업하며, 소수 정원 수업으로 최대 정원은 8명이다. 수업은 주어진 문제를 해결하는 탐구수업과 문제를 해결하기 위한 토론식 협동학습으로 진행한다.

참고 자료

와이즈만 영재교육 http://www.askwhy.co.k