정신과 느낀점,케이스스터디 우울,참여한 요법 정리.

소개글

정신과에서 참여한 요법 정리와 간호과정.
우울환자 케이스스터디 간호과정 3개.
정신과 실습후 느낀점 을 정리하였습니다^^

목차

1.환자와 병동에 대한 느낌 및 소감
2.참여한 활동요법
3.간호과정

본문내용

의정부 의료원
정신과 실습 보고서
1.환자와 병동에 대한 느낌 및 소감
과거 철장사이로 손을 내밀며 괴성을 지르는 환자들이 나오던 옛날 영화의 정신병원만 보았던 나는 의정부의료원 정신과에 대해 궁금증이 많았다.
첫날 선생님들께 인사를 드리러 나갔을 때 로비에서 활동하고 있는 환자들을 보고 갇혀 있는게 아니었구나하고 놀랐다.
환자들은 병원에 적응해서인지 병동생활이 익숙해 보였다.
인사 후 로비로 나가자 환자들은 우리 실습생들을 하나 하나 관찰하며 반가워하는 모습을 보였다. 환자들과 얘기를 해보니 어수룩하고 지능이 떨어져보이는 환자라고는 느꼇지만 왠지 평범해 보이기도 하고 , ‘아 이사람 정신병환자다’ 라고는 확실히 몰랐다.
다른 실습과에서는 환자들하고 얘기하는 시간은 거의 없고 간호사선생님 뒤를 따라다니며 간호기술에 대해 관찰하고 수행하는 일이 주된 실습이었는데 정신과 실습은 환자들과 실습시간 내내 붙어서 의사소통하는 일이 실습시간의 대부분을 차지했다.
실습한지 2일 후 환자들의 이상행동이 눈에 들어오며 이분들이 이래서 정신치료를 받기위해 왔구나 알수있었다.
환자들과 상담을 하며 환자들의 생각, 고민들에 대해 알 수 있었다.
청소년들은 퇴원시 자신이 정신병원에 왔다는 사실을 친구들이 알게되 친구들과 어울릴 수없으면 어떻하죠? 등 학교생활에 대한 고민을 많이 하고있었고, 알콜 환자들은 술을 끊을 수 잇는 방법에 대한 고민, 20대의 환자들은 여자친구와의 관계에 대한 고민들이 많았다.
고민들을 들어주며 조금이라도 도움이 되기 위해 머리를 짜내며 나의 의견을 말하고 해결책을 내주었는데 환자가 도움이 되었다고 말하며 웃을 때 뿌듯한 마음이 들었다.
2.참여한 활동요법
⑴청소년 대상 정신병 집단치료
환자와 치료자와의 일대일 관계에서 얻지 못하는 집단 경험과 집단 구성원간의 동일시 및 투사 등으로 나눌 수 있으며 그들간의 상호 치료적인 촉진자로서 행동화가 되므로 서로의 정보교환과 자신의 행동이 어떻게 다른 구성원에게 영향을 미치는지 배우

참고 자료

없음