미술

소개글

초등 미술 지도안

목차

없음

본문내용

차 시
4-6
주제
우리 나라와 다른 나라 미술에 관한 자료 전시하기
수업유형
귀납적 사고 모형
학습
목표
자료의 분류를 통하여 우리 나라와 다른 나라의 미술 관련 자료를 전시할 수 있다.
학습
자료
교 사
참고사진자료모음집, 감상학습지
학 생
미술품 사진, 색도화지, 색종이, 사인펜, 가위, 풀 등
학습
단계
학습
과정
활동
형태
교수 -학습 활동
시간
유의점
(재료/준비물)
문제
인식
문 제
파 악
전체
박물관에 가본 경험 이야기하기
박물관에 가 본 경험을 이야기 해봅시다.
- 국립중앙박물관에는 옛날 물건이 많았습니다.
- 자료들이 전시실 별로 분류되어 있었습니다.
여러분이 박물관장이 된다면 유물들을 어떻게 전시할 수 있을까요?
- 시대별로 전시합니다.
- 종류별로 전시합니다.
학습목표 확인하기
자료의 분류를 통하여 우리 나라와 다른 나라의 미술 관련 자료를 전시할 수 있다.
10’
경험을 통한 이야기기가 자유롭게 나올 수 있게 한다.
관계탐색
문 화
탐 색
전체
자료전시 계획 세우기
작품과 나와의 관계 알기
작품을 수집하는 방법을 생각해 봅시다.
- 화보나 잡지를 이용합니다.
- 사진이나 팜플랫을 이용합니다.
작품 모음집을 제작하는 방법을 나름대로 발표해 봅시다.
- 개인제작 활동인지 협동제작 활동인지 정하기
- 대지에 작품을 붙여서 만드는 순서와 방법 이야기하기
- 컴퓨터를 활용한 멀티미디어 활용방법도 알아보기
미술 자료를 전시하는 방법에는 어떤 것들이 있을까요?
- 자료집으로 펼쳐볼 수 있게 합니다.
- 벽면에 게시하여 쉽게 감상할 수 있게 합니다.
- 두 가지 방법을 전부 활용합니다.
수집한 작품의 공통점과 차이점을 찾아 알맞은 기준을 정해 분류하기

참고 자료

없음