노래를 통한 유아 음악교육A+

소개글

유아 음악교육,음악교육 필요성,유아노래지도

목차

1. 유아 노래 지도의 목표
2. 유아를 위한 노래 선정원리
3. 유아의 노래지도 내용
4. 유아 노래지도를 위한 교사의 역할
5. 노래부르기를 통한 음악교육의 교육적효과

본문내용

노래를 통한 유아 음악교육
1. 유아 노래 지도의 목표
유아가 노래를 듣고 따라 부르거나, 다양한 방법으로 불러 봄으로써 노래를 즐겨 부를 수 있도록 하고, 주위 사람들과 함께 어울려 노래를 부르면서 점차적으로 노래를 부를 수 있는 음역도 넓어지고 음정감도 발달하게 된다. 뿐만 아니라 유아들은 자신의 생각이 담겨진 재미있는 노래를 만들어 부르기도 하면서 점차적으로 노래를 통하여 다양하고 감동적인 음악적 경험을 하게 되고, 자발적이며 창의적인 표현활동을 통하여 정서적 안정감과 심미감을 기를 뿐 아니라 유아가 음악적 맥락에 대한 구조적인 이해를 가지게 한다..
2. 유아를 위한 노래 선정원리
교사가 유아에게 노래를 가르치려면 어떤 노래를 가르쳐야 할지를 노래 선정부터 시작해야 한다. 유아를 위한 노래곡을 선정할 때에는 노랫말, 선율, 리듬의 세 가지 측면을 반드시 고려해야 한다.
가. 노랫말의 선정원리
유아가 부를 노래의 노랫말은 유아가 일상 생활에서 마음으로 느끼고 경험한 친숙한 내용의 것이 좋다. 유아는 주변의 동식물, 빗방울과 시냇물 등과 같은 자연, 악기와 놀잇감 같은 사물과도 친구가 될 수 있고, 또 이야기를 나눌 수 있다. 그러므로 유아가 부를 노래의 노랫말은 유아의 경험과 체험 속에서 나온 것이라야 한다.
나. 노래의 선율의 선정원리
유아가 부를 노래의 선율은 유아가 느끼기에 아름답고, 친근하고, 즐겁고, 기쁨을 안겨주어서 유아가 함께 노래하고 싶은 동기를 불러 일으킬 수 있는 것이어야 한다. 그러나 무엇보다 중요한 것은 노래의 선율이 유아가 소리낼 수 있는 음역안에서 이루어져야 한다. 약간의 개인차가 있기는 하지만 보통, 3-5세의 유아들은 도에서 라까지, 6-7세의 유아들은 도에서 한 옥타브 위의 도까지가 쉽게 소리낼 수 있는 충분음역이다. 이와같이 유아의 연령에 따른 충분음역을 고려하여 유아가 부를 노래의 선율을 선정해야 한다. 그리고 유아의 음역에 노래의 선율이 안맞을 경우에는 조옮김을 해서 선율을 유아에게 적합하도록 조정하

참고 자료

없음